描写猫小学生作文
爷爷家养了两只小猫，一只叫俏俏，一只叫可可。它们的毛软软的，呈棕褐色，略带有灰色的花纹。它们的嘴两旁各有三根胡须，像细细的鱼骨头。炯炯有神的眼睛，像两个小电灯泡一样，闪啊闪。即使在漆黑的夜里，我们也能清楚地看见它们。
如果它们高兴，比谁都温柔可亲：用柔软的皮毛来蹭我的腿，把脖子伸出来让我给它们抓痒，或是在我周围转来转去，高兴地“瞄——，瞄——”叫；如果它们不高兴，无论谁怎么抚摸它们，怎么安慰它们，它们也一声不吭。
俏俏和可可贪吃极了。记得有一次，我正在吃面条。它们好像闻到了香味，纷纷跑过来，用身子来蹭我的腿，好像在向我乞求。看着它们那副可怜巴巴的样子，我连忙仍给它们几根面条。它们一拥而上，争抢着食物，抢到后，津津有味地吃了起来，吃得可欢了。
它们每天一起玩耍，嬉戏，到处乱窜，可调皮了。可可一不小心从楼上摔到了地下室，腿都摔骨折了。它一动不动地躺在地上，已经奄奄一息了。俏俏看到了，迅速跑向可可，不停地舔着可可受伤的腿，好像在给它按摩，又好像在安慰它。它生怕可可就这样离开它，一直对着我们“瞄——瞄——”叫个不停，眼角还泛着泪花。仿佛在向我们求助。我马上拿来药箱，给可可上药……
接下来的.几天，俏俏都会给可可觅食，喂可可食物。没过多久，可可又恢复了健康。它们又像往常一样，一起玩耍，嬉戏，打闹……
这就是爷爷家的小猫——两只可爱、调皮、又有爱的小猫！
徐老师的话：写小动物抓特点，心怡做到了！与众不同的，就是她还描写了小猫“骨折”的情节……每次读心怡的习作，徐老师都被这个细心的小姑娘感动着。她从来都是一笔一划，一板一眼地完成习作，不管周围发生什么事情，她总会不动声色，不受干扰地写好每一个字、每一个标点，每一个段落……把老师在课堂上讲的写作知识一股脑儿地应用上；把自己记忆中的名家名篇名句，尽可能地用恰当——了不起的好孩子！
