茉莉花作文1100字（精选5篇）
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的茉莉花作文1100字（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
茉莉花作文1100字1
在一个偏僻美丽的小村庄里，有一个十岁的可爱的小女孩，名叫小美。她种了满满一大园子各色各样的美丽花朵。每一朵花都是村子里最耀眼的，所以她每天都像对待自己的朋友一样对待这些花朵。
在一个夜深人静的夜晚，外面一片漆黑，小美早已甜甜地进入梦乡。就在这时，小美被一阵“咚咚咚”的敲门声惊醒。她揉揉眼睛心想：“这大半夜的，是谁在敲门呢？”小美怀着好奇的心情去开门。原来是一个瘦瘦的五六岁的小姑娘。小姑娘满脸泪水，可怜巴巴地说：“我叫灵灵，我能在你家住几天吗？”
“当然可以！为什么不可以呢？”小美高兴地回答道。她正想要一个伴呢！
“因为我担心你害怕……”灵灵的声音变得越来越小，头也低得更下面了，跟犯了什么错似的。小美听了，连忙挥挥手说：“有什么好怕的？快进来！快进来！可别着凉了！”说完小美就把灵灵拉进屋里，给她换上新的睡衣，让灵灵跟她一起睡觉。小美实在太困了，刚一上床就开始呼呼大睡了。灵灵躺在小美的身边，也慢慢地进入了梦乡。
第二天，小美睡到8点多才起床。她转身一看，灵灵不见了？小美急得跑出家门想去报警。可一出门，看见灵灵正望着花园里的花朵发呆，小美悬着的心终于放下了。她走到灵灵身边，双手轻放在灵灵的肩膀上，问她：“好看吗？这些花都是我自己亲手种的呢！”灵灵听了，不由地问：“这些花长得这么好看，可以送我一朵吗？”
“那怎么行？这可是我的宝贝，不送人的！”说着做了一个不准的动作。灵灵听后，笑笑说：“我一定会得到那朵最美丽的茉莉花的。”灵灵说完，闪身进了小屋。小美也跟着进了屋子，心里却一直想着：“我好心收留你，你有什么资格摘我的花？”她愤愤地看了灵灵一眼。灵灵一回到屋里，就对小美说：“今天晚上，我就会走的。”“那你会带走我的茉莉花吗？”小美急切地问。“当然会啦，这是我早就做好的决定。我不会改的！”灵灵带着一种坚定的眼神笑着说。小美看她这么坚决地想要，就只好点头答应了。
晚上，小美在睡梦中突然闻到一股迷人的'花香。她睁开眼睛一看，呀！一只只可爱的小蝴蝶在灵灵的头部上空飞舞着。小美想拿苍蝇拍去拍打它们，可灵灵却阻挠说：“不能拍打，不能拍打，我认识它们。”小美心想：“为什么不能拍？它们搅了我的好梦！”于是，小美就偷偷拍死了一只。就在这时，灵灵忽然不见了！
“怎么办？怎么办？难道灵灵已经回家了？对了，茉莉花！”小美马上跑到花园里，看见自己种的茉莉花还在，心里放松了许多。这时，她看到花的旁边有一张纸条，上面写着：
小美：
你好！
我是灵灵。其实我是一个百花精。因为没有按时回到花房，所以受到了惩罚，要在人类世界呆上两天。就在今晚，那些蝴蝶是来接我回去的，可却被你拍死了一只。这样，我就只能变成一颗小水珠，躲在自己最喜欢的一朵花蕊中，永远回不去了！
灵灵
小美看完信惊呆了，为自己的草率伤心地哭了……
茉莉花作文1100字2
清幽花香，扑鼻而来，是那般熟悉的味道。我仍迷恋着，迷恋它与我同行。
春天的清晨，格外的清爽。“一年之计在于春，一日之计在于晨”，为了买到更加新鲜的菜，妈妈起得很早。我跟在妈妈的后面，感受那一路春的气息。
行走间，一股淡淡的幽香，迎面而来。母亲告诉我那是花香。我四处张望，狠狠地吸了吸，迫不及待地要寻找那香的源头。
随着脚步的向前，那香气愈加地明晰，仿佛就在鼻前。闭上眼，感受这难得的春的气息。眼前一亮，一盆盆白色的花呈现在眼前。我停住了脚步，探下身子，把鼻子凑前去，又是狠狠地吸了吸，过足了瘾。
原来这是摆放在街边，要卖的盆花。绿叶间，五个洁白的花瓣，围成一圈，形成了小巧玲珑的一朵花儿，多精致的花儿！
卖主告诉我，这花叫茉莉花。哦，原来它就是茉莉花。“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝桠。又香又白人人夸……”熟悉的旋律似乎又在心头荡起。儿时，正是这首《好一朵美丽的茉莉花》陪伴我走过了许多快乐的时光，同行中有它，给我太多太多的美好回忆。
于是，我恳求母亲买下一盆，母亲抵不过我的恳求，终是答应了。
回家后，母亲和我一起将它移植到阳台，有了阳台上的肥沃泥土，充足的阳光和我们那满满的爱。我们见证了那个春天，它的花开花落。那股香味，飘过阳台，穿过玻璃门，萦绕在整个房子。整个春天，这温馨的花，这温馨的香，占据了我的心头。
寒暑易节，风里来雨里去，原本矮小的茉莉花，在我与母亲的照顾下，已茁壮成长。
第二年春天，白色的花儿更是挂满了枝桠。那点点白色最终汇聚成片，丝丝花香甚至漫过了邻居，漫到巷子。整个小巷都弥漫着花香。
母亲总喜欢摘下了些花儿，放在家里的每一个角落。待它们干了，又把花晒干，闲时泡茶，茶水中，仍然是一片花香。我也喜欢把花放进书包里，仿佛把花装进了心里。于是，感觉茉莉花无处不在。
如今，因为上学，不得不住在学校了。虽然不能够每天都回家，看看那绿色的花丛，不能亲自给它浇浇水，施施肥，但那淡淡的幽香，似乎一直萦绕着我，与我同行在这青春的路上。
母亲在家里仍在悉心地照顾着它，就像照顾儿时的我一样。我回到家，总会看看它绿得发亮的叶子，闻闻那幽幽的香味。花开时，总会为它欣喜若狂，花谢后，也会有些许淡淡的忧伤。离开家时，母亲不会忘记对我的承诺，总会轻轻地对我说，她会照顾好花儿的。于是，便带着母亲的承诺，带着母亲的微笑，再带上几朵绽开的茉莉花，还有一小包茉莉花茶，离开了家门……
我喜爱茉莉花。爱它的洁白，爱它那淡淡花香，就像爱我的母亲一样，爱她的平凡，爱她那浓浓的母爱。
我愿化作一朵茉莉花，努力地绽放，开出一朵朵如微笑一样的花儿，让这花香与我同行，让这花香与母亲相伴。
茉莉花作文1100字3
“好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝芽，又香又白人人夸……”歌曲在耳畔回荡，我不由得想起了我家的那盆茉莉花。
前几天的一个早上，李老师抱着一盆茉莉花走进了办公室，她一边把花盆放在我的办公桌上，一边解释说：“这是咱办公室我们几个的一点心意。大家想着你特别喜欢花，于是就决定让我代劳买了盆茉莉花。”她顿了顿，说：“让茉莉花的芳香永远陪伴着你。”我激动地说：“谢谢大家！我能和你们几个同在一个办公室，且处得像家人般的和谐与亲切，真是三生有幸啊！”我接着说：“谢谢大家两年来对我的照顾！”
提起我们办公室的几位同事，我唯有点赞。除了我，就数李老师年龄大了，可是她每天都默默地打扫着办公室。另外，只要哪位同事有工作上的烦心事，她一准给支招。金老师比李老师小几岁，快人快语，每项工作她都是提早完成的，且还要不厌其烦地提醒同事们，“赶快填晨检表”，“就剩你没有交了——特色中队创建手册”，“我们班已经讲过故事了，你们也快点讲故事，挑选故事大王”……赵老师又比金老师小点，她也是热心肠。哪位同事身体不舒服了，她都会给支招，因为她是一位“养生专家”。另外，赵老师还负责协调同办公室的老师们讲学校的各种各样的课，从来都是安排得井井有条。和老师和弓老师年龄相仿，都是二十多岁的年轻人。俩人工作上都很上心，遇到不懂的就立刻请教。另外，每天两个人都是一块来来回回给办公室提开水。朱老师最小，说话很是柔和，工作很是踏实，有关网络方面的问题，大都是她帮同事们解决的。马老师呢，每次上书法课，都与我们商量着怎么做，让学生干什么。如若哪位同事讲公开课，她会不厌其烦地为其修改课间，真的是有求必应啊！
看着叶子翠绿，每个枝头都结出如聚伞般花骨朵的茉莉花，情不自禁地趴上去嗅了又嗅，嗯，那浓浓的花香，真好闻啊！
下午下班，我小心翼翼地把茉莉花端回家。可是，到家一看，茉莉花好像有点提不起精神了。摸摸花盆中的土，超级干，且散如沙。难道这茉莉花是卖花人临时移栽到盆里的？不管怎样，还是先给它浇水吧。
第二天早上，茉莉花已经返过苗了，都挺直了腰杆。只可惜，开放的第一朵洁白的茉莉花，被我挪盆时给碰掉了，真是可惜了了。
前几天，茉莉花在阳台上。我觉得花渐渐要绽放了，干脆把它端进了客厅，让花香弥漫整个屋子。谁承想，有一大半的茉莉花骨朵，都垂下了头，个别花骨朵已经变成了淡棕色。这是怎么了？难道它生病了？想到这，我连忙找“度娘”，原来，茉莉花喜欢温暖湿润，在通风良好、半阴的环境下才能生长得最好。看到这里，我自责，是我的无知害了茉莉花啊！
既然如此，我只好把低垂着头的茉莉花骨朵剪掉，洗洗干净，泡水喝……不说了，我要去看端到院子里的茉莉花了。
茉莉花作文1100字4
我们班的孔老师就如同一朵茉莉花。茉莉花有淡雅的清香，不像玫瑰、牡丹那样张扬，只知道默默奉献。孔老师也是如此，她静静地为我们传授着知识，从不喊苦，而且平易近人，就像茉莉花一样。
二年级的时候，我写了一篇文章，文章的题目是《老爸减肥记》。文章讲述讲述了老爸因为体重严重超编而要减肥，但减肥路上起伏不断的故事。这篇文章虽然创意很好，但在内容方面有些不尽人意。比如写得有些短，字句还可以更加精彩。我把它当成了一篇作业交给了孔老师。本以为这件事就要过去了，谁知道孔老师看到了之后，认为这篇文章不错，给我耐心地指出了优缺点，并让我再写得详细一些，在断句、分段方面也要多多注意……最后，孔老师让我在修改完之后将这篇文章重新抄一遍交上去。
当时我还有些纳闷，搞不懂这是为什么，以为自己写的不好收得到了惩罚。听了孔老师的建议之后，我回家琢磨了很久，将文章做了个大“手术”，还工工整整地抄了一遍，第二天交给老师。孔老师拿到以后，就如同石沉大海一样没动静了。哪想到这天上午，老师突然微笑着走来恭喜我：“恭喜你的文章上了杂志，加油哦！”我惊讶极了，嘴巴张得比鸡蛋还大。接过老师手中的报纸一看，果然如此，真是狂喜，好像八戒得知能会高老庄一样开心。这一切，可多亏了孔老师的默默奉献啊。
孔老师还非常注重培养我们阅读习惯，引导我们爱上读书，爱上经典诵读。没想到，我们班的同学都因此受益多多，语文考试成绩每次都是名列前茅，特别是阅读理解题，别的班最丢分的题，我们班也是很少丢分，这都和大量阅读是分不开的。虽然现在已经是六年级了，作业很多，但是老师还是规定每天至少读半个小时课外书。老师要求的每天带一本课外书到学校，利用课余时间去阅读的规定也没有改变。老师有时候还会搞突击检查，看一看同学们有没有在认真地读书。
我们班的读书会在孔老师的带领下也开得有声有色，孔老师还会很用心地推荐书给我们读，全班共读一本书，然后展开读后感大比拼。每次的读书会都是同学们所期待的。还有，孔老师看我们学习累了，就会给我们读美文，让我们在轻松的同时，得到经典阅读的熏陶。
孔老师在写作方面也是投入了大量的精力。三年级的时候，孔老师就跟大家介绍了校讯通，鼓励大家开通自己的博客。有了孔老师的引路，我们班的同学才来到了校讯通这个绿色交流的平台。为了让大家积极写作，老师还喜欢在班上夸奖文章写得好的同学。比如利用上课时间挑选出作文写得好的同学，让写的好的同学朗读自己的文章，并进行详细的点评，最后还不忘表扬一翻。大家都看着眼热，因此都想写好文章，得到老师的赞赏。因为鼓励大家读书和写作，我们六一班现在有4个学生博腕、3个家长博腕，孔老师做的这一切，可谓是“丰功伟业”了。
这就是孔老师，默默奉献从不张扬自己。我喜欢这如同茉莉花一样的孔老师。
茉莉花作文1100字5
我们班教室门口有处植物角，它一年四季绿意盎然。有淡雅的茉莉、葱郁的文竹，还有色彩艳丽的孔雀竹芋、温润如玉的雅乐之舞……这些花草都是林老师养的，在林老师的影响下，我也喜欢上了花草。在学习之余，我会蹲下来观赏植物角的花草，享受花草带来的快乐。
种下茉莉
我养的第一种植物是林老师赠予的茉莉。林老师说这些茉莉已经养了好几年了，只要扦插在土里，当年就有可能开花。于是我请林老师教我养茉莉，林老师答应了。她给我剪了一枝特别好的茉莉，教我如何扦插到带土的盆里。扦插好茉莉，林老师还教我如何给茉莉浇水。我静静地听着，在心里默默地说：快快长吧，茉莉，我好喜欢你哟！
从那天起，我开始了养花之旅。每天我来到学校，放下书包就会跑到植物角看我的茉莉，看它活了没有，土干不干。闲暇时，我还学林老师的样子给茉莉拔草、施肥。我特别喜欢蹲下来跟茉莉说说话。因为林老师说花儿也有心，它可以听懂我们的语言，经常跟它说说话，它会长得更快。
养花的日子，每天充满惊喜。有一天，我发现茉莉长高了一大截，叶子变得更宽大了，我便开始在心里默默期待它开花。林老师说茉莉花泡茶喝可清香了呢，好期待啊！等茉莉开出花苞，我要清嗅它的芬芳，我还要亲手泡一杯茉莉花茶给林老师，感谢林老师的教导。每当看见茉莉花越发精神，我的内心多么喜悦，仿佛轻嗅到了淡淡的茉莉花香。
转悲为喜
像往常一样，每个周一早上我都会兴冲冲返校，因为我想念茉莉了。我边走边想：茉莉应该开花了吧，上周我都看见它长出来的小花苞了。我越想越兴奋，于是我飞快地跑到三楼教室，然而眼前的一幕让我惊呆了：茉莉的叶子都无精打采地耷拉着，有些还枯黄了。天啊，原来是上周五我做值日后忘了给茉莉浇水了。最近阳光特别强烈，这两天它是怎么熬过来的？带着自责，我马上陷入了悲伤中。
这时同学们都围观过来，说：“茉莉要死了，好可惜啊！”我听了只想大哭，这时耳畔突然响起林老师曾经说过：茉莉开花的时候特别喜欢水，夏天一定要记得多浇水。想到这里，我赶紧跑到水槽边接水。接来水，我边给茉莉浇水，边在心里祈祷：茉莉啊茉莉，你一定要挺住啊，快喝点水吧！茉莉啊茉莉，你要快快好起来！
一节课过去了，两节课过去了……一上午过去了，一整天过去了，茉莉总算慢慢舒展开叶子，我激动地蹲下来盯着它看了许久：好茉莉，你真了不起，以后的日子我一定好好对待你。当同学们发现茉莉恢复过来了，无不惊叹茉莉顽强的生命力。是啊，也就从这一天起，我对茉莉有了更深的认识。
有一天早晨，我惊喜地发现茉莉开出了好几朵洁白的小花，还散发出淡淡的幽香。感谢这美丽的生命带给我喜悦与期盼，让我的读书生活不再单调乏味，还让我懂得“只要努力成长，终将幸福花开”这个道理。
