向日葵二年级作文
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的向日葵二年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
向日葵二年级作文1
春天来了，我将妈妈给我的向日葵种子种在院子里。播下向日葵种子的时候，我满心欢喜的期待着它生根发芽。
第二天清晨，我立刻跑到小院看播下的种子，地上什么也没有，仿佛没有播种一样。我自言自语地说：“明天一定会发芽”。第三天我又去看，依旧什么也没有。
我着急了，对妈妈说：“向日葵怎么还没发芽？”妈妈笑着说：“你要有耐心”。
第四天、第五天……我都要失望的时候，忽然发现：“咦？发芽了？”是的，向日葵发芽了：白色的细细的茎，顶着两片嫩嫩的黄绿色的叶子，叶子头上还带着一顶沉重的帽子——瓜子皮。哈哈，正是这瓜子皮儿才让我确认：这就是我播种的葵花种子！
我悄悄地对它说：“加油！你要快快长大！”它好像听懂了我的话，长得很快，比我盼它发芽时的日子长得快！后来它的茎慢慢变绿变粗壮，也摘掉了帽子。
我的向日葵长啊长，向着太阳昂起了头。我想它终有一天会张开大嘴，向着太阳开花，也会冲着我哈哈笑！
向日葵二年级作文2
今天早晨，我突然发现，学校里有了向日葵。向日葵可好看了，一朵朵花盘就像一张张可爱的笑脸。不过，向日葵长了斑，它哭了起来。
我走过去，轻轻地对它说："向日葵，你不要哭了，我把你的斑遮住，不让别人看见好不好?"向日葵不哭了。
向日葵每天都灿烂地对我笑着说："你真好!你真好!"我被向日葵的夸赞弄得不好意思了，小脸蛋红红的。
我喜欢向日葵!
向日葵二年级作文3
指导教师任菊我是向日葵，太阳的孩子，所以永远45度角仰望天空，即使沮丧，也面朝太阳。春天，我倚着太阳幻想，遥望未来；夏天，我倚着太阳成长，漫步前行；秋天，我倚着太阳成熟，追求梦想；完成使命后，我便回归大地，不留遗憾。其实母亲是一条长长的路，伴我走过多少个春夏秋冬，伴我度过多少个日日夜夜。路在延伸，生命在继续，你让我顺畅前行，护我一路好走！在我疲倦时，有母亲您温暖的怀抱；在我软弱时，有母亲厚实的臂膀；在我成功时，有母亲您肯定的眼神；在我退却时，有母亲鼓励的话语······我是没有眼泪的向日葵，我因朝阳而生，为明媚而活，我不会有落日的忧伤以及不能掩藏的泪水，因为母亲是永远挂在我心头的太阳，给我一片不落的灿烂！
悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的爱，绵绵的爱里有深深的情，深深的情里有浓浓的意。我要把母亲的容颜绘成珍贵的名画，我要把母亲无私的爱谱成悦耳的赞歌，我要把母亲伟大的情写成华丽的诗篇，我要把母亲浓厚的意永远定格，那画面安静、宁馨。这样的一种温暖，在时间之外，美丽得不可言说!
岁月的风吹过，刺眼的阳光照在母亲的头上，两鬓添了许多与黑发格格不入的白发。时光似乎在那一刻停滞了许多，我驻足于时光的肩头阅读母亲，站在岁月的岸上凝神回眸。那一刻，我落泪了。无情的岁月沧桑了母亲的容颜，但母亲的微笑依旧拂过我的双眼，母亲告诉我：要做一个像向日葵一样的女子，没有眼泪！
因为向着太阳，所以笑的灿烂，向日葵没有眼泪，因为每一朵小向日葵的心里，都有一颗大太阳，向日葵在无声无息的绽放中染黄了大片大片仓促的岁月。彼岸的盛夏，向日葵依旧面朝太阳，成为太阳的骄傲。在陌生的未来，我会坚强勇敢、执着追求，我会像母亲期望的那样，永远做一个在太阳下不断成长，没有眼泪的骄傲女子。
向日葵二年级作文4
暑假读了《黄山奇石》这篇文章，我一直想去看一看黄山的风采，8月妈妈带我来带到了黄山。我们坐车来到黄山脚下的.云古寺，走了一段路终于到达了坐缆车的地方，我们排了很长的队伍才坐上了缆车。
坐在缆车上看见悬崖峭壁上长着一棵棵挺拔的松树。下了缆车以后，我们继续往前走，我们看见奇形怪状的石头，有的像手臂、有的像书包、还有的像蹲在那里的孙悟空……黄山的石头真神奇！
一路上，我们观赏了猴子观海，穿越了四海大峡谷，游览了清凉台、飞来石、狮子峰，爬过了一线天，翻过了光明顶、莲花峰，观赏了迎客松……黄山的很美，石很奇，日出很壮观！
最后我们坐缆车下了黄山。妈妈说我在两天的时间里走了几十里的山路，真是一件了不起的事情，下山以后我很开心的回家了。
向日葵二年级作文5
姥姥家有棵向日葵，向日葵是圆形的，是黄色的，像一个太阳。向日葵里面有瓜子，瓜子每个站一个方格，就像我们写字，每个字占一个格似的。
向日葵的根不太粗，根上长满了又细又长的胡须。它的茎又长又绿漂亮极了！在远处看像一朵大花，在近处看很神奇。
当然，向日葵带给我了许多好处。有一次，我看见一道难题，想不做了。忽然看见院子里的向日葵，它好像在说：“小主人，认真读题目！”不一会儿，我就克服了难题。
我喜欢姥姥家的向日葵。因为向日葵给我带来了快乐，我永远不会忘了它的。
向日葵二年级作文6
下午，我听到广播里说：“教学楼附近有向日葵，第二节课后同学们可以去看看……”于是，做完操后，我顺路去看了一下，原来是教学楼前安放的向日葵样式的标牌，而不是真正的向日葵。“向日葵”的中心还有标语，我记得有一个写的是“大德大立，小德小立，无德不立”。
中午，我来到教室看见没有人，只有走廊里有几个女生。我想：也许同学们还没来吧，我去迎迎他们吧！结果，我出去一看，同学们都到“向日葵”那儿写日记或者抄名言去了。于是，我也拿着本子去了。“向日葵”上的名言都那么精彩，让我印象深刻，如“伟人交流思想，常人谈论生活，小人搬弄是非”，“你所站立的那个地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不黑暗”等。“向日葵”越来越美，我们对知识的了解也越来越深！
向日葵二年级作文7
周末的时候，我和我的爸爸妈妈种了向日葵。
我们先把种植土倒进花盆，然后我们再挖出两个深一厘米的小坑放进小种子。最后我们把种植土再盖上一层，就像给种子盖上了一层小被子一样。我们每天都给他浇水。有些小朋友问为什么不施肥呢？因为种植土本身就含有肥料。
过了6天，它长出了一个小小的嫩芽，它的头上有一个黑色的东西，这个就是它的种子壳。我每天都给它浇适量的水，又过了6天黑色的种子壳脱落了，还长出了两片很小很小的叶子，它的根部是玉白色色，两片叶子是黄绿色的，刚刚好给小蚂蚁当床，不仔细看还看不清呢！
我每天都精心地照顾它，很快它就长出了4片叶子。这时，我们把其中一棵移植到另一个花盆里。这时，它已经长得很高了，所以我用牙签做了一个支架，但是得把牙签头给剪掉，不然小芽长太高就会把它刺伤的。就这样，移盆完成了。
我希望这两棵小芽能在我的精心照料下成长成两棵漂亮的向日葵。
向日葵二年级作文8
春天，向日葵的小种子被春姑娘吵醒了。它一个劲儿地向上钻，长出了一颗嫩绿的小芽芽。过了几天，长成了一株绿色的杆子，它挺直了腰杆，还长出了一个绿色的小花盘。小向日葵每天叫醒太阳，然后像一只“跟屁虫”一样，始终把脸和身子朝着太阳，觉得没意思的时候，就朝太阳做个“鬼脸”，开心开心。
夏天，太阳公公给它一缕缕“金粉”，向日葵像个臭美的小女孩，把金粉一层层地往脸上涂。渐渐地，它成了一个金脸蛋的小美女。一阵微风出来，向日葵遮起了脸，生怕被吹成一个“大花脸”呢！
秋天，向日葵害羞地低下了头，仿佛在跟农民伯伯说：”我的果实已经成熟了，丰收的季节已经到了。“瞧，它的果盘上结满了密密麻麻的瓜子，沉甸甸的。
冬天，一阵寒风吹过，向日葵瑟瑟发抖，缩成了一团。向日葵妈妈用它的最后一点力气，把它的孩子抛进了土里，自己却枯萎了。小种子在土里安静地睡着了，等待着明年春天的到来。
向日葵二年级作文9
有人喜欢婀娜多姿的菊花，有人喜欢雍容华贵的牡丹，还有人喜欢艳丽动人的玫瑰，可我喜欢大大的向日葵。
它的茎直直的，粗粗的，高高的，还绿绿的。
它的叶子又大又厚，像一个大蒲扇，又像大象的一个耷拉的大耳朵。
它的边缘长着长长的、金灿灿的叶子；它的籽儿很多，密密麻麻的。秋天，籽儿长得很饱满。每天早上，太阳从东边刚刚升起，它便向阳光张望；中午，太阳在我们头上，它又抬头和太阳比美 ；傍晚，太阳要回家了，向日葵又像他道别。向日葵啊， 向日葵，你总是朝着太阳转，这就是你名字的由来吧！
我喜欢向日葵，因为它永远向着太阳。
向日葵二年级作文10
凉风习习的早晨，妈妈带我去菜市场买菜。
到了人山人海的市场，我一眼就相中了一个向日葵，便要求妈妈给我买下来。妈妈爽快的答应了。回到家后，我就迫不及待的打他放在我的书桌前，我从课外书书上了解向日葵名字的来历。因为它 的花瓣总是跟着太阳转，每当太阳升起的时候，他就抬起头来朝着太阳，每当太阳下山的时候，它又把头低下，因此，叫向日葵。花盘又大又圆，远远望去，就像一个小小的金色的太阳。它的叶子是桃 形的，最大的也只有芭蕉扇一样大，越往上叶子越小，可有趣了！花盘中间是黄色的，边往上是黑色的。它的种子排列的整整齐齐，好像待发的士兵，我偷偷的品尝的一口，真好吃呀！
我真喜欢向日葵，到现在还不舍得吃呢！
