小学二年级拾金不昧作文(通用10篇)

时间:2023-04-07 21:27:55 二年级作文 我要投稿

小学二年级拾金不昧作文(通用10篇)

  在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的小学二年级拾金不昧作文(通用10篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学二年级拾金不昧作文(通用10篇)

  小学二年级拾金不昧作文 篇1

  星期五,放学后我高高兴兴的回到家。首先把老师留的作业都写完,然后我要去和同学玩。

  我在路上看见前面有一位高高的个子,头上戴着帽子,身上穿着白色皮夹克,蓝裤子的叔叔,正在匆匆忙忙的往前走,好像有什么急事似的。他一边往前走,一边从口袋里拿出纸巾擦额头上留下来的汗水。一不小心他把钱包也带了出来,啪!钱包掉在了地上,可叔叔没有感觉到,他向驶来的出租车招了招手,坐上出租车飞快的离去了。我边追边喊:“叔叔等一等,您的钱包掉了。”可他丝毫没有听到。我手里拿着捡到的钱包想:平时老师教育我们好孩子要拾金不昧,我是把钱包交给警察叔叔呢,还是在原地等失主呢?正在我犹豫不决的时候,一辆汽车突然停在他的面前,车门打开了,里面下来一位急得满脸通红的叔叔,正是那位失主。我连忙跑过去问:“叔叔您是不是丢了钱包?”叔叔迫不及待地说:“是的,是的,是我丢的。”我马上回答说:“叔叔,给您。”叔叔说:“谢谢你了,小朋友,这是我们家的救命钱。”我说:“不客气,拾金不昧是大家都应该做的,叔叔您快忙您的去吧,不要耽搁了。”

  虽然今天我没有去玩,可是我做了一件有意义的事情。

  小学二年级拾金不昧作文 篇2

  拾金不昧,大家都知道,但未必能做到,但我做到了,手机的事就可以证明。

  那是一个回家的路上,我正悠闲悠闲的骑着车,忽然,我将视线转到了后面的地上,不转不知道,一转吓一跳,竟有一部手机,我拾起来,拿回了家。回家的第一句便是问妈妈知道这部手机是谁的吗?妈说很简单查一下里面的东西就知道了,查了后没有线索。爸爸回来了我问他,他说好像是一个朋友的,便打过去问,真是,爸爸问清了地址就送过去了。第二天,那家给我们送来了一箱冰糖雪梨,一箱太子奶,并说手机里有十分重要的东西,一定要收下,因为如果落到坏人手里,后果不堪设想。爸爸妈妈合力都抵不过那一家的豪言壮语,所以无法推辞,只好

  收下了,回家后,妈妈说功劳都是我的,这些随我处置,我享受着这拾金不昧的成果,心里开心极了。

  拾金不昧能修养人的品德。你认为呢?

  小学二年级拾金不昧作文 篇3

  暑假的一天,天气炎热。我向爸爸要了一元钱,去惠丰超市买一颗冰糕。

  到了惠丰超市,买冰糕的人可真多呀!我对阿姨说:“我要一颗一元钱的冰糕。”阿姨递给我一颗冰糕,我接过冰糕正要走的时侯,低头看见地上有两元钱,我赶紧捡起来,心想:两元钱又可以买两颗冰糕啦。后来我又一想:这样做是不对的。这钱是谁掉的呢?刚才有一位阿姨在这放货,肯定是她掉的。我赶紧走到阿姨面前说:“阿姨,您掉了两元钱吧?“阿姨摸了摸兜,说:“是我掉的。”阿姨接过钱说:“谢谢你,小朋友。”我说:“不用谢,这是我应该做的。”说完,我高高兴兴地回家了。

  我回家把今天的是告诉爸爸、妈妈,他们夸我是个诚实的好孩子,我心里非常高兴。

  小学二年级拾金不昧作文 篇4

  傍晚,放学了,小冬整理好书包,回家了。

  路上,他忽然看见前面一位骑自行车的叔叔从车上掉下了一个包,他连忙跑过去,把掉下来的包捡了起来,想:我作为一名少先队员应该拾金不昧。他想到这里,于是,他向那位叔叔大声喊道:“叔叔,叔叔,您的包掉了。”

  一开始,那位叔叔没听见,直到红灯亮了,小冬连忙跑上前去,把包递给了那位叔叔,叔叔摸摸小冬的头,感激地说:“谢谢你小朋友,要不是你,我的包不知被谁捡去了呢!”小冬说:“这是我们少先队员应该做的事情,不用谢!”

  这个时候,周围的人都向小冬投来了赞许的目光。

  小学二年级拾金不昧作文 篇5

  昨天晚上我上英语课,上完英语课后跟妈妈一起去金鹰买东西,先给我买了很多件衣服,然后又去给妈妈买衣服。妈妈左试右试好长时间,我都忍不住想回家了。妈妈终于买完东西了,我们开车回家了。到家后妈妈打开后备厢拿东西,突然发现少了一个包,妈妈很着急,赶快给金鹰的人打电话。妈妈说她要去找找看,虽然我很困了,但是我担心妈妈安全,所以我也要陪她去。后来,金鹰的一个阿姨给妈妈打电话,说妈妈运气真好,包包掉在一楼电梯门口的凳子底下了,阿姨还给妈妈送出来了。妈妈谢谢阿姨了。

  妈妈告诉我见到别人丢下的东西不能拿,要像那个好心的阿姨学习,想办法还给人家。我告诉妈妈说,这叫“拾金不昧”。

  小学二年级拾金不昧作文 篇6

  我听过见义勇为的人,我也看见过乐于助人的人,可是,我最喜欢我们班拾金不昧的宁宁同学。

  下课铃响了,同学们都像自由的小鸟飞奔出了教室。宁宁在操场捡了五元钱,他想也不想地向老师办公室跑去,突然,有人拦住了他。有人说‘捡起,捡起。袋里兜起’有人说‘我们拿去网吧打游戏吧,老师又不知道’有人说‘我们拿去买东西吧’等等等这些理由,这时,他坚定地说‘不行,我们身为少先队员,拾金不昧是我们应该有的品质。’说完,他就向办公室跑去。这话把他们的脸说得红通通的,悄悄地走了。他把钱交给了老师,老师表扬了他。

  这难道不是一个拾金不昧的人吗?

  小学二年级拾金不昧作文 篇7

  今天我在学校的操场上捡到了一元钱,但是不知道是谁掉的,我等了一会儿也不见有人来找,就拿着这一元钱进了教室。

  刚进教室一会儿,班主任老师就来了。我心想,或许给老师她能找到失主的,要快找到他啊,他掉了钱多着急啊。

  于是鼓起勇气,快步走到讲台前,把钱交给老师。班上同学都看着我,我的脸滚烫滚烫的。

  老师微笑着看着我,对着我点了点头。她让我站在她的旁边,然后对着同学们说:“这种拾金不昧的精神值得我们学习,我们为他鼓掌!”

  小学二年级拾金不昧作文 篇8

  星期五的.早上,李芳唱着小曲走在上学的路上。突然,她看见一棵小树旁边有一样发亮的东西。李芳走近一看,原来是一块名贵的手表。她想:失主一定很着急,我一定要找到它的失主。于是,李芳一边找一边问。她看见一位老伯伯,就走过去问:“这是你丢的吗?”老伯伯说:“这不是我丢的。”她又看见一位阿姨就又走过去问:“这是你丢的吗?”阿姨说:“这不是我的。”李芳问了许多人,这块手表都不是他们的。当李芳决定放弃时,又看见有一位大叔在找一样东西,找得满头大汗,就走过去问:“这是你丢的吗?”大叔看到后,开心地说:“是的,这是我的手表。”李芳把手表还给了他。

  大叔表扬她真是个拾金不昧的好孩子。

  小学二年级拾金不昧作文 篇9

  星期五的下午,万里无云,乐乐放学走在弯曲的小路上,一边哼着小曲,一边高兴的朝家走。

  忽然,眼前一亮,他看见十元钱在马路边呼呼大睡,只见他一个箭步地飞奔过去兴奋地捡起钱。

  看着手上的钱,他心想;拿这钱可以买各式各样的玩具,可以买千差万别的饮料,还可以买香甜可口的零食。可是他又想,爸爸妈妈常说:“捡到的物品要交公,物归原主的。”我要找警察叔叔去。

  他朝路边的警察走去,对警察说:“警察叔叔,我捡到了十元钱,把它交给你。”警察接过钱说:”你是拾金不昧的好学生,向你敬礼。”乐乐受宠若惊,连忙回敬了队礼。

  这种拾金不昧的行为值得我们学习。

  小学二年级拾金不昧作文 篇10

  天高云淡,白云朵朵像船帆一样。小明走在路上,发现前面的人行道上躺着一张5元纸币。小明捡起来之后,先看看周围与没有人,是不是行人掉的。可是他一个人也没有看到。这5元钱该怎么办呢?小明有些不知所措了。就在这时,小明想到了课堂上学到的关于拾金不昧的故事,最后他决定把钱交给警察叔叔。

  刚好,十字路口的红绿灯下有一位警察叔叔。越是小明立刻把钱交给了了警察叔叔,说:“叔叔,这是我捡到的钱。”叔叔笑着对小明说:“:小朋友,你真棒!”小明说了声:“谢谢叔叔!”就高高兴兴地回家了。

  小明这种拾金不昧的行为值得我们学习。