小学二年级下册语文第四单元作文(精选61篇)

时间:2023-04-09 07:29:07 二年级作文 我要投稿

小学二年级下册语文第四单元作文(精选61篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的小学二年级下册语文第四单元作文(精选61篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学二年级下册语文第四单元作文(精选61篇)

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇1

  今天我做了一个多功能小桌,我个人觉得它很不错。先介绍介绍它的外形吧,它的外形很美、很温馨、很可爱,给人一种舒适的感觉。它有个胖乎乎的小脸蛋,还有四个圆圆的小腿儿,多可爱呀!说完了外形再说说功能,如果你要以为它没有用那你就不对了它还有好多功能呢,比如说如果来了客人就可以把它的小腿儿抽出来当凳子用,还比如说每个小凳子上都有按钮,一按,它就出来了好多丰盛的饭菜,你看,是不是很神奇呀!

  你瞧!多么可爱的多么实用的小桌呀!

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇2

  你会做蛋娃娃吗?你想做蛋娃娃吗?如果你想的话就和我一起来吧!

  材料:鸡蛋一枚、缝衣针一、水彩笔一盒、铅笔一支

  做法:先把鸡蛋的底部扎一个小孔,把蛋清蛋黄倒出来,再用铅笔画出一个大概的轮廓,用水彩笔把这些图案涂上颜色,可爱的蛋娃娃就做好了。

  我真的喜欢我的蛋娃娃啊!快来和我一起分享吧!

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇3

  你想做不倒翁吗?

  不倒翁是一种玩具,如果摁一下它、它就会自动地晃晃悠悠地立起来。

  下面介绍一下不倒翁的制造方法:第一步拿个鸡蛋在鸡蛋小头扎一个直径约2厘米的孔,把蛋黄、蛋清倒出来;第二步找一些黏土,把它和成泥;第三步:把少些的泥放入蛋壳底部,一边试验一边放泥,直到把蛋壳放到能自动立起来为止,这样不倒翁就做成功了。

  你如果按我说的做,也一定能成功的。

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇4

  我制作了马戏团的小猴。

  我使用的材料包括一张纸巾、一枚空鸡蛋壳、一个纸杯、以及彩纸、彩笔和双面胶。

  首先我用彩笔在空鸡蛋壳上画出小猴的鼻子、眼睛和嘴巴,再用双面胶把整个空鸡蛋壳粘上,然后用纸巾包好,小猴子的头就做好了。接下来把头粘在纸杯的底部。

  下一步在纸杯上粘上小猴子的四肢和尾巴,再给它戴上一顶帽子。马戏团的猴子就做成了。

  瞧!我制作的小猴子漂亮吗?

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇5

  你喜欢不倒翁吗?你会做不倒翁吗?让我来教你做吧!

  做不倒翁的材料有:一枚完好的鸡蛋壳、五彩水粉笔、小米、泥土和少量的清水。

  先用五彩水粉笔把鸡蛋壳画上美丽的图案,在涂上美丽的颜色,然后把小米和泥土装在里面,不倒为止,在加入少量的水,晾干。这样就做好了。用手一拨,它就是不倒,好象在说:大笨瓜,你弄不倒我,哈哈。怎么样小朋友,是不是很好玩?

  如果你喜欢,就自己动手做一个吧!

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇6

  你会做小啄木鸟吗?你想做小啄木鸟吗?我来告诉你吧!

  材料有:吸管、绿色小板、小塑材杯、奶茶上面的盖子、铅笔、水彩笔的圆笔桶、剪刀、胶条、卡纸。

  制作方法:先把铅笔穿入吸管里,用胶条固定,粘在笔桶上。之后把盖子用胶条固定在吸管上,鸟头和脖子就做好了。用绿色小板制作草地,用胶条把小板粘在笔桶下,嘴巴用吸管制作,用胶条粘在盖子的口上,用卡纸剪成两个长方形当作翅膀,用胶条粘在笔桶上。最后把塑料杯放在小板上。

  看!一个活生生的涿木鸟就做成了!按一下嘴就会啄塑料杯了!

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇7

  星期五,张老师给我们布置的作业中,有一项特殊的作业,那就是手工小制作。

  星期六的晚上,吃完饭,我开始了我的手工制作。我看了一下家里可以利用的废品,突然,我发现了废纸筒、牙膏盒,我可以用这些东西做一个笔筒啊!首先,我找来两张不同颜色的卡纸,给它们粘上美丽的外观。然后给纸筒粘个底儿,把纸筒和牙膏盒粘在一起,再画上美丽的图案。这样一个简易实用的笔筒就做好了。

  我看着自己亲手做的笔筒,高兴的跳起来了。

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇8

  橡皮泥美食街真热闹啊!有的捏汉堡,有的捏瓜果,有的捏冰激淋。

  我捏的是碗培根饭。我先从我的橡皮泥盒里拿出一团雪白的橡皮泥把它滚成一条长长的、细细的“白蛇”,再用小刀切成小小的白米粒,然后,把白米粒放在塑料碗里。再然后,用灰色的橡皮泥做成一个个鲜嫩的小蘑菇,插在白米粒上面。接着,拿出橙色的橡皮泥,滚成一个圆,用滚机往下一滚,变成了一个圆形,盖在饭和蘑菇上,当作酱料。最后,我拿出两个棕色的橡皮泥,把它当作刚刚出炉的鸡块,放在酱料上面。一万培根饭就完成了。

  我给老师和同学们看了,他们纷纷议论说这是美味佳肴呢。有几个嘴馋的同学,小声地说:“如果这是真的培根饭,我就吃了它。”

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇9

  我的小制作是星星的家。

  我先把星星叠出来,再将瓶子洗干净,把一只筷子插在瓶盖中央,然后在瓶子外面包上紫色卡纸,再在卡纸和瓶盖上贴上几个小星星。

  接着,我找来旧纸壳剪成与瓶盖大小的两个圆形,再剪一个比纸壳稍大的圆形,用双面胶将纸壳与卡纸粘在一起,在将它们粘在筷子的顶部。

  然后把先前叠好的星星用彩线穿起来,再把他们一串串地缝在瓶盖边缘。

  最后,在筷子和瓶子周围都个贴几个贴画,这样,星星的家就做成了。

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇10

  同学们,你们肯定见过巴拉巴拉小魔仙变身,那你们见过棉花糖变身吗?今天,我就和妈妈用灵巧的双手,让棉花糖变身——牛扎糖。

  首先,我们将花生去壳,放到锅里炒熟,只听一声“噼里啪啦”,我就知道锅里的花生告诉我:“我快熟啦!”这时就将花生盛出来,剥去红色“外衣”,压碎。

  接下来,我们把黄油从冰箱里拿出来,切成一块一块的黄油块,可这一步,黄油被我切得凹凸不平。然后开上小火,将黄油融化后,把花生粒、奶粉放入搅拌,当它们完全融合在一起后,把牛扎糖泥放入烤盘压平、晾凉,最后切成我喜欢的形状,就大功告成啦!

  同学们,你们觉得棉花糖变身神奇吗?

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇11

  我的小制作是笑脸笔筒,它是用塑料瓶、卡纸、双面胶做成的。我是这样做的:先把塑料瓶上部分剪下来,接着我拿出五张卡纸,分别是蓝、橙、黄、粉红和淡黄色的,我把蓝、橙、黄和淡黄色的圆片粘在塑料瓶的四周,并在淡黄色的圆片上粘好小放大镜做鼻子,在上面画一个笑脸,把粉红色的圆片连接到其它的圆,笔筒基本就完成了。可是我还是觉得少了点什么,于是我又找来了两张卡纸,用绿色的卡纸做了几颗纽扣,用红色的卡纸做了几件衣服,我把“衣服”和“纽扣”粘在笔筒上,一个精美的笑脸笔筒就大功告成了。

  我把笔筒放在我的书桌上了,只要我一看到笑脸笔筒,我的心情就快乐起来了!

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇12

  又是阳光明媚的一天,今天,木工坊的老师来到了我们学校。她们要教我们怎样制作精美的纸灯笼。

  首先,我们用四根木棍和八根小棒来做灯笼的框架;然后,用胶水把宣纸粘在上面;接着,我们把绳子拴到灯笼的框架上;最后,把电灯装到灯笼内。这样,一个人见人爱的精美灯笼就做好了!

  虽然,由于时间的关系,我们没能在课上完成作品,但是,我们班的同学都利用了课余时间完成了自己的小制作。通过这件事,我明白了一个道理。那就是做什么事情都要有始有终,坚持到底是我们每个人都理应学习与遵循的做事态度。若半途而废,则功亏一篑……

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇13

  今天,我要做个小制作。

  先准备材料,一个塑料瓶,毛线,卡纸软、硬各一包,一切准备就绪!

  开始做了,我先拿来一个塑料瓶,把盖子拿掉,放在面前。又拿出一张硬的黄卡纸,剪一剪,剪成裙子的样子,贴在瓶子的下方。

  接着,把一张硬的粉红色剪个1/8,贴在瓶子的中间。然后,把一张白纸剪1/7,贴在瓶子的最上方。最后,用深蓝色的毛线做头发。那盖子干嘛用呢?盖子用来当帽子,不过,要修改一下,用一张红色卡纸剪一点下来,做帽子的边沿。三下五除二,一个非常可爱的小女孩诞生了。

  看着她,我仿佛看见一位小女孩站在家里眺望着远方,好像在等待亲爱的妈妈下班回家。

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇14

  昨天,侯老师在布置家庭作业时,要求每个同学在双休日动手做做看,完成一个小制作。

  今天中午,我写好数学作业后开始想:该做什么呢?我想到我们班是智慧树中队,灵机一动,就做一棵智慧树吧!

  于是,我和爷爷找了一些铅丝和麻绳。首先,我把铅丝折成树的样子,再用麻绳绕上去,然后我用绿的纸剪出树叶,用红的纸剪出果实,用双面胶贴到树枝上,最后,在底座上写上“小小智慧树,伴我们成长。”我的小制作就这样做好了,我喜欢我做的小智慧树。

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇15

  今天,妈妈教我做手工蝴蝶结发夹。准备的材料有绸缎、夹子、QQ线,工具是尺子、胶枪、双面胶,剪刀。

  首先,我用剪刀剪出一条13厘米的绸缎把它对折,两头分别用双面胶粘好,把对折好的绸缎再对折后用双面胶粘起来;接着将它折出一个蝴蝶结的形状,用QQ线把折好的蝴蝶结固定,然后用同样的步骤再做一个蝴蝶结。用胶枪把两个小蝴蝶结并排粘在一起,用一条细的小绸缎绑在粘好的蝴蝶结中间,这样蝴蝶结就成形了,最后把蝴蝶结粘在发夹上,漂亮的蝴蝶结发夹就完成了。

  以后,我可以用各种材料做自己喜欢的发夹了,还可以送给好朋友,真是非常有意思!

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇16

  今天我准备做一个风铃。

  我先准备材料,蓝色的水粉、剪刀、绳子、塑料瓶、铃铛和一根针,一切准备就绪!开始做了,我先把塑料瓶剪成两半再把上面的部分涂上蓝色的水粉,又把另外一半剪出一个长方形也涂上蓝色的水粉,等待十分钟塑料瓶上的水粉颜色就会变干,然后用针在盖子中间穿一个洞,再把绳子穿进洞里面,绳子上吊着铃铛,最下面吊着一个叶片,俗称风铃的“舌头”。叶片是有增大迎风面积,使其晃动撞击内壁,发出清脆的叮铃……叮铃……的声音。

  把风铃挂在窗户上,随着风的吹动就像在唱歌。

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇17

  我的小制作是无敌小飞艇。制作小飞艇一共需要三步。需要的小帮手有:结实的绳子,吸管,两把椅子,长气球和大夹子。

  第一步,剪一段三米长的绳子,从吸管中穿过去。把绳子两头分别系在椅背上,再把椅子分开。

  第二步,吹鼓气球,把气口拧紧,用夹子夹住。然后把气球用胶条粘在吸管上。

  第三步,轻轻把吸管拉到椅子边,然后一下松开夹子。这样,无敌小飞艇就完成了。

  你知道,为什么一松开夹子,气球就飞出去吗?

  因为气球中充满了空气,这些空气受到很大的压力,时时刻刻想逃跑。你一松开夹子,空气就争先恐后地喷射而出,同时把气球顶飞出去。这就是气球飞出去的原因。

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇18

  我做了一只小狗,活泼可爱非常有趣。制作一只小狗要分三步才能完成。第一步做好准备。需要准备的工具有卡纸、彩纸、剪刀、胶棒、水彩笔等。第二步开始制作。按书上的要求一步一步的折叠,角要对准,线要折直,一点都不能马虎。第三步精心描绘。用水彩笔精心描绘小狗的面部,让它的表情看起来快乐开心,逗人喜爱。这样一只可爱活泼的小狗就制作好了。

  通过这个小制作,使我懂得了无论做什么事情都要有目标,要仔仔细细,认认真真,一步一步地去完成。学习也是这样,只有平时认真听老师讲课,独立思考完成作业,考试时才能考出好成绩。

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇19

  我的小制作是花篮,我用到的材料有:一个塑料瓶,一把剪刀,一卷双面胶。

  首先,把塑料瓶的瓶口剪开,再画一条刻度线。然后把瓶子倒过来,用剪刀沿着瓶口把瓶身剪成一条一条细小的带子,作为花篮的'装饰。接着用双面胶在塑料瓶的底下绕一圈,再把一条一条的袋子粘上双面胶。最后用双面胶做花篮的提手,这样花篮就完成了。

  在做花篮的过程中,我遇到了一个小小的麻烦,双面胶无法把塑料瓶的带子粘住。老师告诉我动动脑筋,我最后想出办法,用透明胶来粘住袋子。通过这次制作,我懂得了一个道理:遇到问题要想办法解决。

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇20

  我制作的熊猫,小小的有点可爱。我制作它的时候,用了黄色卡纸、双面胶和彩色水笔。

  制作它的过程是:第一步,我画了小熊猫的头。第二步,我画了熊猫的身体。第三步,我画了它的耳朵。第四步,我画了它的脚。然后我把它们一一剪了下来。再用双面胶把小熊猫的头和身体粘了起来。接着把头和耳朵粘了起来。最后把熊猫的身体和脚粘了起来。

  我的小熊猫还抱着一根竹子。所以我用剪刀剪了一根漂亮的竹子,还加了个装饰品,这样子,看起来,熊猫就变得更酷了。这些都做完之后,我的小熊猫就完成了。

  你看,它小小的,是不是很可爱呢?

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇21

  我做过书签、花篮、小纸盒还有沙锤等手工作品。大家都夸我是“手工小达人”,不过我最喜欢的作品还是彩泥做的小蘑菇。

  首先,取一些粉色的彩泥,滚搓成小圆球,将小圆球压扁成圆盘,整理成“伞”的形状。只是说起来简单,做起来难,我做了好几次才勉强成功了。

  然后取一些白色彩泥,压成大小不一的各种小圆片,把它们贴在蘑菇上。接着拿一块浅粉色彩泥,把它做成圆锥形,当作蘑菇的杆,和开始做的小伞粘在一起。最后贴上亮晶晶的眼睛和小巧的嘴巴,蘑菇伞就完成了。

  这样粉嫩可爱的小蘑菇,也不想要一个吗?

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇22

  今天我的小制作是一个精美的小相册。

  我先精心挑选了一张上幼儿园时的小照片,又找了一张紫色长方形的彩纸,把照片贴在彩纸的中间。接着我有用大红色彩纸剪了一朵小红花和一颗爱心,用绿色的彩纸剪了两片叶子。用黄黄的彩纸剪了一个小花心儿,把小红花和叶子花心儿贴在一起,做成一朵美丽的小红花贴在左下角。爱心贴在右上角。最后在左上角画了一个池塘,里面有两多粉红色的荷花,荷花周围还有许多荷叶,天空中画了一道彩虹,在右下角画了一丛铃兰花。

  我的小制作终于完成了。

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇23

  今天上午,我和妈妈一起制作机器恐龙。材料有牙膏盒、夹子、硬纸板、玩具车轮、橙色颜料、海棉胶、铂纸和剪刀。

  我先用剪刀在牙膏盒上剪成一个恐龙嘴巴,用海棉胶粘上黑色玩具车轮做眼睛,头就做好了。接下来,把另一个牙膏盒用海棉胶粘在头下面就做好了身体。然后在身体粘上比较小的盒子装饰恐龙,还在小盒子侧面,粘上铂纸。

  万事俱备,只欠东风,现在就剩下腿和尾巴了。先用剪刀剪下四块小硬纸做腿,用海棉胶粘在身体下面,再用夹子夹住硬纸板让它站起来。又把剪好的尾巴粘上去,最后涂上橙色的颜料,机器恐龙就大功告成了。

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇24

  我的小制作——不倒翁是怎样做成的呢?现在就让我来告诉你吧!要制作不倒翁,首先要把制作不倒翁的材料和工具准备齐全。材料最好是新鲜的蛋壳,鸡蛋壳、鸭蛋壳等都可以。还要准备橡皮泥、蛋壳、纸、剪刀、胶纸、彩色笔。这些材料准备就绪,就可以制作了。

  制作不倒翁分以下几步进行:

  第一,用剪刀把纸剪成椭圆形;

  第二,在椭圆的纸上画小丑;

  第三,揭开蛋壳的一半,并把橡皮泥装入,充交蛋壳;

  第四,用胶纸把蛋壳和小丑装在一起。这样,一个不倒翁就做好了。

  一个普普通通的蛋壳,竟可以变成精美的不倒翁。在制作的过程中,既培养了自己的动手能力,又丰富了我们的课余生活。

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇25

  有一次,我的妈妈过生日,我特意为妈妈做了一个礼物——生日蛋糕。

  我准备了不同的水果、煎好的鸡蛋、奶油、方形的切片面包和一把小刀。首先,我把面包放在最下面,再往面包上挤上奶油,然后用小刀把苹果切成圆形,最后用小刀把香蕉切成弯弯的,把煎好的鸡蛋放在奶油的上面,把鸡蛋变成眼睛,把苹果当鼻子,把香蕉当嘴,这样,一个蛋糕就完成了。它是方型的,很好看。

  我对妈妈说:“妈妈这是送给你的生日礼物,祝您生日快乐!”妈妈高兴地对我说:“谢谢宝贝儿子,你真的长大了”。

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇26

  我做了一个冰棒棍玩具,想知道我是怎样做的吗?那就要请您仔细看下文了。

  首先,我准备了一些用具:油画棒、折纸、剪刀、四根冰棒棍、四颗小钉子、胶水。接着我妈妈小心翼翼地用钉子固定好冰棒棍。然后,我用剪刀把折纸剪成:三角形、心型和长方形。再把它们分别用胶水粘上去。最后,我用油画棒把背面简单的涂了一下,就完成了这个小制作。这时,我高兴极了,我的小制作还能摆出不同的图形呢!比如说:平行四边形、棱形、正方形,是多么漂亮、多么有趣!

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇27

  我的小制作叫《五彩缤纷的花》,她有各种各样的颜色,漂亮极了。

  我用的小制作材料是一张黑纸,两张薄薄的纸,一张是红的,一张是蓝的,还有一张绿纸和五颜六色的橡皮泥。我把两张薄薄的纸贴在黑纸上,再用绿油油的纸剪成各种各样的叶子,绿油油的叶子真像田地里长满的青菜。最后用五颜六色的橡皮泥做成各种各样的花,把她们贴在绿叶上。我的五彩缤纷的花就诞生了。

  看着这些花,都好像是真的,真漂亮!我要好好地珍藏起来。我永远都不要丢掉,要好好收藏。

  我要用小木框装起来,放在书房里和它一起努力学习,天天进步。

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇28

  我的小制作是用一大包太空泥和一张卡纸做的一幅画,画的名字叫做《天空中的树房子》。它是怎么做的呢?

  首先,我用棕色的太空泥做成树枝和树干贴在蓝色的卡纸上。

  第二步,我要在树干的中间做一个大房子,我先用黄色的太空泥做成了屋的身子,用红色的太空泥做成屋顶,用蓝色的太空泥做小窗户,再用白色的太空泥做成小门,接着按照刚才做房子的方法,我又在树干的两侧上做了好多不同颜色的美丽的小房子。

  然后,我要把这棵树装饰成茂密的树,所以用许多绿色的太空泥变成叶子贴在树枝上。

  最后,我用白色的太空泥压成扁扁的白云,这样仿佛这棵树漂在天空中一样,所以叫做空中的树房子。

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇29

  昨天的美术课,老师让我们自己制作一副旗子。老师说:“我们做的是游戏棋,里面有关卡,有前进的关卡,也有后退的关卡,还有停一局的关卡。”这下我明白了,我平时玩的大富翁也是游戏棋的一种。我拿了一张纸,拿起铅笔,在纸上迅速的画了起来。简直是下笔如有神啊!我看了一下原稿,有点不满意,因为关卡太简单了,格子又太少了。但也没办法,我只有一张纸。下午,篮球队一训练完,我就把我在篮球队的几个伙伴召集过来,对他们说:“我们来玩我在美术课制作的棋子吧。”他们全部赞同。我向黄雯萍借了筛子,拿出我的棋盘,命名为:“冒险记”。

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇30

  今天,我想给爸爸、妈妈做冰淇淋。

  首先,准备两个芒果,切成两半,再把芒果切成一颗颗小块的,接着,把芒果搅拌一下,把鲜橙也切成一颗颗小块的,放在搅拌好的芒果上,然后再搅拌一下,最后,把芒果、鲜橙和冰淇淋放在冰箱里冰一个小时哦。

  到了下午,我和爸爸在家里,我在写作业,爸爸在看手机。不知不觉到了晚上,我把芒果鲜橙冰淇淋拿出来,给爸爸和妈妈吃,她们都说:“好吃。”

  虽然这是我第一次尝试做冰淇淋,但非常成功哦。

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇31

  今天中午,我看到黄子鸣拿着一张纸,我问他:“这是什么啊?”他打开那张纸,笑着说:“这是我新做的旗子,但还没全部完成。”我心想:那我也做一套新旗子吧,但中午肯定没时间,只能晚上做了。我想好了,我要做一个“我的世界”的旗子!我想:关卡的话,那就设僵尸吧,用木剑、石剑、金剑、钻石剑、铁剑都可以打死僵尸,那还要有蜘蛛,可以用石剑、金剑、钻石剑、铁剑打败他。小白要用金剑、钻石剑、铁剑才打的死,打死怪物可获得木头、肉、砖块。还要有几棵树,砍完树可获得:木头、树叶。里面还有空地,可以建房子。

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇32

  今天,老师布置了一个十分有趣的家庭作业。就是自己做一个小制作。

  回家后,我扒在桌子上冥思苦想,终于决定我要做一个笔筒。做笔筒的材料有:白纸两张、剪刀、透明胶和水彩笔。

  我先拿出一张白纸,把用来喝水的茶杯放在纸上,用铅笔沿着水杯的边轻轻地描一个圆,再把它剪下来,再在圆的边缘剪出小齿,这是粘贴用的边。我再拿出另一张白纸开始画起来,我画了一个戴红领巾的小女孩在扶一位盲人老爷爷过马路呢!再把这张纸卷成一个筒粘好,然后用刚准备好的双面胶,把边和底粘起来。可是我看来看去,总觉得好象不是很完美,所以我又在上面挂了一颗爱心,笔筒变得生动了、更漂亮了!

  小朋友,你说我的笔筒漂不漂亮啊!

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇33

  星期天的上午,我一直想怎么来小制作这项作业。想啊,想啊。终于想出了做小车子。

  我叫爸爸帮助我把够不着的木头拿下来。我把木头一段、两段、三段,锯开了,但是费大半天的时间。钉钉子的时候,可费力了。我用大锤子和小锤子敲敲打打,钉了在敲,敲了在笔一钉,反反复复。终于敲好了,我用瓶子做轮子,还用了纸板做底板,再用一根绳子拉着,一辆车子就做好了。

  做一辆小车真不容易。虽然难看了一点,但是我感到很高兴,因为它是我劳动的成果。

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇34

  你知道我的小制作是什么吗,哈哈一辆自行车。

  我首先准备两个干净的光盘,这两个光盘是我千辛万苦从我家的光盘堆里挑选出来的。还有硬纸板、许多细的彩绳、双面胶、铁丝。

  接着我把铁丝从光盘中间的圆圈里穿进去又穿出来,牢牢的固定好,轮胎做好了。然后把以前药瓶的量杯当篮子,把篮子上戳两个洞,把彩绳穿进一个空从另一个空穿出来,一个篮子做好了。还有座椅,把手……

  最后我想了许多办法去做脚踏,可是没有一个是好的。忽然一个z字母出现在我的脑海里,脚踏很快就做好了。

  这就是我的小制作——自行车。

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇35

  星期六,邵老师给我们布置了一个有趣的实践作业——小制作。

  晚上,我和爸爸就开始忙着动手了,可是,做个什么好呢?我喜欢玩摇椅,爸爸说:“那我们就做个摇椅吧!”我高兴得直跳。

  首先,我找来了纸盒、竹签、纸板和剪刀。紧接着,我们就开始做了起。我们先把纸板,仔细地剪成长短一致的纸条,再把盒子分别串在顶棚和摇椅处,把竹签错着串进去。漂亮的摇椅就做好了。我轻轻地闭上眼睛,不自觉地晃悠着身子,好像坐进了我们的摇椅里,哦,这么舒服呀!

  我喜欢我的摇椅,更喜欢这项有趣的实践作业!

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇36

  今天我要介绍的是我制作的一个笔筒。它很实用,做起来也方便。接下来我来说说如何制作笔筒。

  我先找几张彩纸,一个塑料瓶和一张白纸。然后用彩纸剪头发,嘴巴,鼻子和眼睛。我拿起瓶子将它剪成两半,再把头发粘到瓶口上,再把眼睛,嘴巴粘上。眼睛粘到瓶子上面,又在白纸上画了一件裙子,用油画棒涂上颜色,粘到瓶子上面,这笔筒大致上就做好了,我的笔筒口上贴了保护罩,防止被割伤。

  这样笔筒就完成了。同学们,喜不喜欢呀?

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇37

  我已经上了小学三年级了,可却从来没做过饭。由于老师布置的作业非常多,我从来没空闲的时间来做饭。正好,今天是“六·一”六一,老师布置的作业极少,我非常早就做完了。于是,我便叫母亲来教我做饭。

  母亲先教我如何用电饭煲做饭。先把米粒倒进水里,然后把米粒洗干净,接着把里面的渣子捞出来,然后把水倒掉,最后放进电饭煲里,再加一点水,盖住米一公分就好了。下面就应该切菜了,菜刀在母亲的手里非常“乖”、非常“听话”,可到了我的手里就不“听话”了。我费了很大的劲才把菜切好。最后就是炒菜了,母亲先教我把花生油倒在水里,然后把菜放进锅里,用铲子把菜铲来铲去,加盐加调料。饭做好了,我先吃了一口,感觉非常不错吃。父亲也尝了一口,说:“跟以前的味道是否一样!没什么特别的呀。

  直到这个时候候,我才了解,只有自身享受我们的劳动成就,才是最香的。

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇38

  游龙板是一种有趣又刺激的运动项目。以前,我看见其他小朋友玩游龙板特别高兴,心里都羡慕死了,也想学滑游龙板。

  终于有一天,母亲答应带我去政府广场学游龙板,我别提多开心了。来到政府广场,先观察其他小朋友如何滑,只见他们先扶着墙把脚放好,然后一使劲一推墙,前后摆动起来,如此就能滑起来了。我看得心里痒痒的,就不由自主地训练起来。刚开始我一直摔跤,日渐地我困难摔跤。,一小时后,我终于掌握了滑游龙板,而且还学会了一个诀窍——我先把左脚放上游龙板,然后用右脚使劲蹬几下地面,如此趁游龙板滑行的惯性,我快点把左脚踩上游龙板,筹备工作就做完了。我一边看着前方,一边借往腿和脚的力气使身体前后晃动,游龙板就开始加快了。

  哈哈,我终于学会滑游龙板了!真是“世上无难事,只怕有心人”啊。

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇39

  今天,我掌握了刷碗。事情的经过是如此的。

  今天写完作业,我看见碗还没洗,就开始我的刷碗行动。我先把碗灌满水,然后滴一点洗洁精用手一点一点的抹,然后再用一个刷碗毛巾认认真真地洗了起来。不一会,一个光泽鲜亮的碗就洗干净了。我心里真开心,这可是我首次刷碗呀。我信心倍增,有开始洗第二个碗了。这个碗非常难洗,碗里有很多油,使我无从下手,我根据刚才的方法洗了一遍,但是不起效,无法,我只好打电话向同学求救。哦,原来刷碗的线泡一会才好洗。等了一会,开始洗了,比第一个还好洗,我嘴里不禁哼起了小曲。啪的一声,我被惊醒了。啊!不小心碗摔碎了,这可如何解决呀。

  真是不经一番寒彻骨,那得梅花扑鼻香呢?我并不灰心,经过一个多小时的艰苦“战斗”,我终于把玩全部洗完了。看着这么多干净的碗,我心里美滋滋的。想一想母亲整天干那样多的家务,该多累呀。今后我要帮母亲多干更多的家务。

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇40

  我的家乡是一个美丽的城市。五大连池,这里被十四座火山围绕,有两个神奇的泉子,它们别是南泉和北泉,被誉为世界名泉。其中最有特色的就是----石海。

  石海上有一个方便人们观看的平台,站在平台上面一眼望去,真像一片大海,它波涛汹涌,一排排浪花推起,真是壮丽无比啊!石海上长着生命力顽强的小草,它们嵌在石海上,给是海上增添了一处绿色。

  石海上千奇百怪熔岩石真的可以想像出很多景象,看!熊、狮子、石猿、骆驼等,石海还真是个天然动物园哦!

  国防部部长张爱平将军曾提诗:“五池十四山,地火冲云天。石龙舞石海,群山立水间。石海两个字也是将军所提的。

  石海的形成是火山喷发所成的,石海壮丽无比。

  石海被科学家称为‘天然火上博物馆’和‘打开的火山教科书’。我家乡的石海多么壮观呢!

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇41

  一九三七年八月二十八日,日本侵略者炸上海火车南站。

  片刻,美丽的城市在日本侵略者的枪林弹雨下变成了一片废墟,人民死伤惨重,血流成河,大地都被同胞们的鲜血染成了红色,真是惨不忍睹!战争让人们流离失所,战争让人们家破人亡。在这场残酷的战争中却有一个小男孩侥幸地活了下来,这个男孩很小,只有两岁那么大。他只会哇哇大哭,他可能什么都不懂,因为找不到亲人而哭泣;他也可能是被眼前的一幕所吓倒而哭泣。

  在这废墟的大地上只留下了孩子撕心裂肺的哭声,孩子的哭声传递给正在搜寻的八路军叔叔的耳中,孩子得救。从此,他就跟随八路军出生入死,渐渐地长大,也就成了小八路,为了给自己的父母和成千上万的父老乡亲报血海深仇,不忘国耻,努力学习,发奋图强,报效祖国。他憎恨战争,期盼和平。

  他希望,有一天,和平之花能永驻人间,世界能真正成了充满阳光、鲜花和爱的人类家园。

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇42

  一天,在人行街道上,小红和小明背着小包去旅游。马路上,人来人往,车辆川流不息,忽然,闻到臭臭的气味,立马跑开。只有小红和小明把垃圾捡了起来,小明还在纸上写了“文明——只差一步”,和小红一起贴在了垃圾桶正面。

  看了这幅漫画,我想,文明——只差一步,多好的评语!我们学校不就也有“文明——只差一步”的事例吗?很多同学上厕所时站在走廊上尿,不是尿到台阶上就是尿到走廊,所以,我以前一去厕所就满鞋底的尿,还好贴出“向前一小步,文明一大步”的标牌,厕所就干净卫生多了。

  在公交车上,有时候有老人上车,但没人让座,其实大家只需站一会就可以了,所以,文明——只差一步是那样简单,但实践起来却很难。

  文明——只差一步!只要有了一步,中国就更加文明了。

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇43

  放学了,芳芳和小宇经过垃圾桶,从垃圾桶旁边能看到很多很多垃圾,垃圾好像堆成了一座小山。芳芳奇怪的说:“是谁乱丢垃圾呀?”小宇听了想了想,说:“我们一起把垃圾捡回垃圾桶吧。”

  芳芳想:用手捡垃圾太脏了,我有塑料袋还是让我来把垃圾捡回垃圾桶。说干就干,只见芳芳从书包里拿出袋子并把它套在手里,弯下腰在捡垃圾,而站在一边的小宇却没事做。芳芳便大声说:“小宇你快点想想办法,让别人不再乱扔垃圾了。”小宇想了想,从书包里拿出一张纸和一支笔,在纸上写字。很快,芳芳就把地面上的垃圾清理掉了。芳芳正想小宇想到什么好办法呢?看见小宇在纸上写了“文明只差一步”。小宇指着纸上的字,笑着说:“我写的。”小宇拿出双面胶把纸贴在垃圾桶上面。

  芳芳说:“小宇,你真聪明,这样别人就不会再乱丢垃圾了。”

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇44

  今天,我学会了观察。

  上午,爸爸给我带回来一支不知名的花。它长得真可爱,像一个娇嫩的小姑娘:她身穿粉红色的衣服,无数只小手向四周散开,像在跳舞一样,她们都在一根钢丝上走着,胆子真不小呀!我突然发现在这些花瓣之间,长着许多黄色的长长的小东西,中间还有一根,绿色的长长的小东西,这些黄色的有的长在最里面,有的长在花瓣里,好像在玩捉迷藏的游戏,快活极了。绿色的小东西呢,则呆呆的站在那里,不知在想什么。爸爸告诉我,说:“这些长长的小东西叫花蕊,黄色的很多,叫雄花蕊,绿色的很少,只有一个,下面还有一个小房子似的,叫雌花蕊,她们就像动物园里的孔雀一样,雄的有长而美丽的尾巴,雌的,没有长尾巴的道理是一样的。”

  哦,原来是这样呀!学会了观察真好!如果不会观察,就不知道这些小知识了。

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇45

  放学了,小明和小芳蹦蹦跳跳地回家了,他们手拉着手,开心地唱着歌,一阵风吹过,一股难闻的臭味就飘了过来,小芳往前一看,只见一个垃圾桶外面到处散落着垃圾,苍蝇成群地飞着。

  文明只差一步小芳和小明看见后,马上采取了行动。小芳说:“我去把垃圾捡起来,你在纸上写点什么,让大家文明一点吧。”说着,小明立刻从书包里拿出纸和笔,趴在地上写了起来。小芳认真地捡着垃圾,不一会儿,地上那些乱七八糟的垃圾都到了垃圾桶里了,看起来干净了很多。

  这时候,小明也写完了,他用胶水把纸贴在垃圾桶上,小芳一看,原来是“文明只差一步”这六个大字,他们看了互相笑着。

  其实,我们身边有很多不文明的行为,只要我们仔细观察,努力改正,多迈出一步,那我们离文明就更进一步了,相信我们每个人都可以做到的。

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇46

  在1937年8月28日,日本侵略上海,在轰炸上海火车南站时,发生了一件悲惨的事。

  那天,有一对父母带领着一个二、三岁的孩子去玩。在火车站的时候,有几架飞机在天空中盘旋,不时还扔出炸弹,把天桥炸毁了。

  天桥就变成了废墟。里面有铁板、木条、砖头……很多逃难的人的生命被埋在了地下,有的人身子一半被埋一半露在外面,拼命的呼喊着救命。

  这时,一个地方发出了“呜,呜!”的哭声。原来是那个小孩。他正坐在被炸毁的站台上,衣服破烂破烂的,身上有很多伤口。鲜血染红了他的衣服。

  这时,有一对夫妇走来看到他很可怜就把她收养了。取名叫小兵。

  小兵从小就聪明能干,帮养父养母干了很多活,还很孝敬养父养母,一直快乐的生活着!

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇47

  世界上,有很多让人留下深刻印象的动物,有勤劳的蜜蜂,有活泼的小鸟,调皮的小狗……可是,那弱小、不堪一击的蚂蚁却给我留下了最深的启示。

  有一天,我在家里看电视,正当抽出饼干时,忽然发现在阳台的边上,有昨天没吃完的一块小面包,上面有很多小黑点。走近一看,呵,原来是几百只小蚂蚁在把面包分成一小块一小块地运回它们的家。这些蚂蚁分工明确,有的在分面包,有的在把面包屑运回家,有的在观察天气情况,保护“运输队”不会遇到危险。这支井然有序的“队伍”就这样继续工作着。

  半小时过去了,忽然出现了新的情况,蚂蚁们留下了几只守在面包上,其它蚂蚁都快速返回了蚁巢。几分钟后,突然阴云密布,雷声大作,倾盆大雨轰击着大地。等到雨停,阳光再一次普照大地时,蚂蚁们又继续把面包运回了蚁巢。

  我持续观察了大约三个小时,蚂蚁们把面包都运回家了。小小的蚂蚁给我留下了深刻的启示“滴水能将石穿透,恒心做事必成功。

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇48

  一天,我在房间里看《优秀作文》时,妈妈走进来,她给我选读了一段文章。

  随着妈妈的朗读,一幅“沏茶水”的景象展现在我的眼前。“写得太好了!”我听后心里和嘴上都赞叹道。那个小作者写的文章不但非常细致,而且句子、用词优美恰当。比如“‘白雪公主’立刻舒展身体,随着水流,跳起了优美的水中芭蕾。”此外,文章还引用了古诗句等等。小作者把“沏茶”这个再普通不过的小事写得形象生动,让读者有了美的感受。我真羡慕他。

  这时妈妈告诉我:“我们身边的生活是美的,要用心观察才能体会到。”妈妈还告诉我怎样观察,怎样才能用心、细致地观察。只有用心观察,才能写出好文章。我恍然大悟,原来我写作文总写一样的,看作文也是看完就忘了,都是缺少用心细致地观察。我也要象文中的小作者那样,用心观察生活、体验生活,写出好文章。

  我想,如果你用心观察,就会觉得你是一个幸福快乐的人,时时处处都有美的感受。

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇49

  晚上,妈妈忙得不可开交,我看见了,脑海里闪出了一个念头:帮妈妈洗碗!

  我来到水槽边,挽起袖子,把碗里的东西倒在垃圾桶里,再把碗放进水槽里,滴了几滴洗洁精。我拿起抹布,吧碗里的里里外外洗了又洗,有沿着碗沿洗了又洗,再用清水冲了又冲,哈哈,大功告成!接下来,轮到最难洗的——铁锅。这“黑伙子”全身油腻,吓得我一连退了好几步。我拿起抹布,擦了又擦,可是,锅里的油却怎么也擦布掉,它似乎在说:“你这乳臭未干的小子,竟然敢骚扰本大王,让你尝尝本大王的lsquo;附身术rsquo;吧!”我气得火冒三丈,却有无可奈何。这是,我眼前一亮,想到一个号办法——用开水烫!我小心翼翼地拿着开水,倒进锅里,那些油一看见灾难来了,都逃得无影无踪了。看着被我洗得洁白如玉的碗,我心里乐开了花!

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇50

  同学们,我们只有一个地球,我们只有一片蓝天,我们只有一个属于自己的家园。让我们立即行动起来,从自己做起,从身边的小事做起,保护我们的生存环境,保护我们的大自然吧!

  地球与人类有着生死之交的关系,地球灭亡了,则人类也会跟着灭亡。

  现代的生活方式,对地球有着巨大压力:尾气排放、工业残渣、污水、乱砍滥伐等等人为的破坏,使得地球经常发生地震、洪水、海啸、雾霾等灾害,所以我提出以下几点建议:

  第一:尽量不要驾车出行,或者发明电动汽车;第二:尽量节能生产;

  第三:污水不能排入大海与河流;

  第四:尽量砍一棵树种一棵树。

  地球是生命之源,我们要爱护她、呵护她,"善待地球就是善待自己",让我们一起保护地球吧!

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇51

  在灾难面前,每个人都有求生的本能,因为生命是如此可贵。如果我们掌握了一些求生的自救技能,那我们不就多了一份掌控自己命运的能力了吗?没错,鲁滨逊正以生存智慧,向我们诠释了学会生存的含义。

  流落荒岛28年,鲁滨逊既然活了下来,这是靠什么活下来的?是什么让他这样坚持?——是一种强烈的求生欲望,是一种顽强的意志。如果我是他,我也许已经没有活下去的勇气了,就像没有食物的小鸟,被饿死。

  他独自一个人能够这样勇敢,有那样的坚强意志,我真的很佩服他,所以我们要学习他的那种生存方法和意志。不管能不能遇到这种历险,都要学会生存,不论遇到什么困难,都要勇敢地面对,学会生活,学会独自生活,独立自主。只要有勇敢的心和坚强的意志,所有人遇到这种情况,都能生存下来的。

  鲁滨逊在现有的条件下,充分的利用了工具,他不但活了下来,还活了20多年。还有他的智慧和勇敢,不光是他的生存欲望。这才创造了一个生命的奇迹!

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇52

  我家有一只可爱的小乌龟。特别特别的可爱,和其他小乌龟与众不同,而且是爸爸妈妈送我的生日礼物,所以我十分的喜欢它。而且它真的很可爱,怎么,你们不信啊??哈哈,那就让我来和你们说说吧……

  小乌龟的眼睛忽闪忽闪的,就像小黑豆一样笑,眨巴眨巴的,还像光滑圆溜的弹珠一样,很是惹人喜欢。它的鼻子还很尖,尖尖的,顶上自然少不了两个小小的鼻孔,因为它还要呼吸啊!它的头上还有细细长长的墨绿色条纹,看到就让人欢喜得不得了。乌龟的背上相信大家也都很清楚会是什么吧!没错,那就是一层厚厚的龟壳,坚硬无比,你轻易地敲敲打打,怎么都伤害不了它,因为它的壳实在是太坚硬了。当然,上面自然还有复杂的花纹———十三块六角形的图案分布在上面,很是漂亮。这鬼壳就像一个坚硬的盔甲般保护着着小乌龟,只要遇到危险的时候,聪明的它就会赶紧缩到龟壳当中,保护自己不敢出来。

  怎么样?我家的小乌龟是不是聪明又可爱?

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇53

  (二)

  “这个星期又不回家?”一双关切的眼睛一闪即逝。

  “回?……”

  我刚要回答,眼前早已没有人影,我只好咽下后半句,张大了死鱼一样的嘴巴,茫然地望着前方黑黑的黑板出神。

  回家?是的,我也应该回家!

  沿着梦的方向,我努力去寻找我的家。我去寻找有一个温暖怀抱的妈妈,寻找一个有坚实的臂膊依靠的爸爸,寻找一个累了、渴了可以歇脚的地方,那就是我的家。我的家,有欢笑盈耳,甜蜜如歌;我的家,没有寒暑,四季如春;我的家,有妈妈银铃般的叮嘱,有爸爸慈爱的眼光;我的家,有一双纤细的手给我系鞋带,有一双粗糙的手在深夜给我盖被子;我的家……

  但是,有谁能告诉我,我的家在哪里?书桌不语,讲台静默,没有谁回答我,远方的父母更不会理我。

  我无助的靠在椅子上,任眼泪冲刷我的悲伤。

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇54

  (三)

  漫步在这空荡荡的校园,秋风穿过我麻木的心。天空灰蒙蒙的,藏起了飞翔的翅膀。稀稀拉拉几片黄叶挂在光秃秃的枝头,冷得不敢下落。

  我在两株老树中间找了个石凳坐下,静静地坐着,静静的等待。

  我知道,不会有人来理我,不会有人坐在我的旁边,询问班主任管得严不严,骂我的数学和英语学得一塌糊涂……

  我知道,不会有人来理我,不会有人来到我身边,问我冷不冷,摸摸我的额头说:快去加一件衣服,别感冒了……

  我知道,不会有人来理我,不会有人来唤我回家,然后端上热气腾腾的饭菜,甚至将筷子硬塞在我手中,还不断的给我夹菜……

  是的,没有人理我,也许永远没有人理我。

  除了教室的单人桌和寝室里的单人床,我就像脚边的小草一样一无所有,一样卑微,只能乞求,只能无望的等待。

  眼泪淌过我无望的脸,滑到嘴角,咸咸的,像很久很久以前妈妈泡的咸菜。

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇55

  这学期我什么都没评上,心里很难过,绿卡虽然有92张,但是周老师说二星级标兵也要一百张以上。有的小朋友评上了书香学子或者书香家庭,我虽然也很爱读书,每天在家中午也看晚上也看,都看一两个小时以上的课外书,可是我胆子小,不敢告诉老师和同学,所以这个也没评上。有的同学中午在学校吃饭看书的,还可以得绿卡,妈妈都带我回家看书午睡,这样又没有绿卡了。放假回家,妈妈没有找到我的成绩单,妈妈说没有成绩单可能要再读一年一年级,可我想读二年级,以后我做事一定要仔细一点,要有调理。现在暑假我每天都很认真做作业,每天都看几个小时的课外书,妈妈说我懂事多了,像个大人了,不用妈妈操心了,我想我要一直这样下去,我也想拿奖状的。

  周:哈哈,棒棒其实一点都不差劲,反而挺棒的!如果棒棒能按自己说的去做,继续努力,下学期肯定会更棒!

  妈妈:看见别人有奖状,回家知道掉眼泪,看样子还有的救。

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇56

  每当我看到宏物店里游来游去的金鱼时,我就会想起我一年级时养金鱼的伤心事。

  一年级时,我养了两条可爱的小金鱼,一条是红色的,好像穿着红色纱裙的小姐,一条是黑色的,好像穿着燕尾服的绅士。

  那天早晨,我要去上学,忽然我警铃大作,想到:我去上学了,谁来照顾小金鱼呢?小金鱼会不会饿死啊!突然我灵机一动,把买来的鱼食全部倒在了水里,一个个小鱼丸飘在水面上,两条小金鱼东游游,西游游,好像在和我玩捉迷藏呢。在路上我心安地想:这样金鱼就不会饿死了吧。可是,放学后,当我蹦蹦跳跳地回家看望小金鱼时,却发现两条小金鱼露出白肚皮浮在水上了。我百思不得其解地问妈妈:“小金鱼为什么会露出白肚皮啊”妈妈回答说:“因为你喂得太多了,所以金鱼吃的太多撑死了。”

  从这件事中,我明白了要了解小动物才能养它们,这样才不会伤害到它们呀。

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇57

  是日也,天阴气爽,春意盎然,莘莘学子,乘车踏青,至植物园游焉。,有感于此,故作此文。

  望长街,车来车往,单车汽车大卡车,车车满载;看商场,人山人海,小人大人老年人,人人争购。站正身,竖耳听,风声脚声叫卖声声声入耳。萝卜白菜,各有所爱,然民应取其所需,购其所用。勿以购多为荣,勿以浪费为荣。且夫天地间,物各有数,我辈既为时代新生,当以节约为荣。以可持续发展为指导,方如是,则人类大计可成也。

  长太息以掩涕兮,幸我日日悲饱食终日,伤他辈天天以命相搏。

  车回路转,路出植园。登临植园北门口,满眼风光尽春色。

  樱花桃花牡丹花百花齐放,樟树松树红杉树万树常青。

  浮生若梦,为欢几何。兴尽悲来,识光阴之有数。感悟生之行休。当以笑傲终生,放心遨游!

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇58

  在爷爷奶奶家,有一只很特别的宠物,那就是美丽的球蟒。

  它静静地呆在一个小箱子里,如果打开盖子,它就会马上胆小地团成一个小球。我以为我会怕它,结果它更怕我这个“大块头儿”。我勇敢地把球蟒抓出来,它便软软地趴在我手上,看上去很害羞,小小的椭圆脑袋上有一对红豆一样的小眼睛,小小的嘴吐出分着小叉的舌头。它身上有非常华丽的花纹,体温很低,腹部非常有力,可以贴着桌面向前爬行。

  慢慢熟悉之后,球蟒便不太怕我了。它开始在我手掌上、手腕上、手臂上来回绕行,一会儿摆成S形,一会儿缠成麻花,还时不时吐出信子,特别可爱。

  球蟒性格温驯,只要不弄疼它,它就不会攻击人。现在我已经成为球蟒的好朋友啦!可是最近它要蜕皮了,所以食欲不太好,你猜它的食物是什么?小白鼠!虽然我觉得小白鼠很可怜,但是食物链就是这么安排的,还是遵循自然规律吧。

  真是万万没想到,我竟能和一条小球蟒相处愉快呀!

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇59

  生命给予人酸、甜、苦、辣、咸,给予鸟一副好的歌喉,给予小草顽强!学了第5单元的四篇课文,我认识到了许多,也有许多感想!生命只有一条,我们为何不让生命好好疯狂一次?

  既然生命短暂,我们应该珍惜拥有,志同乃道和,慷慨以助人,宽厚以待人。那么生命就像花儿一样灿烂开放,虽然“生命之花”会枯萎,但是“精神之花”不会凋谢。

  时光稍纵即逝,人生的每一个阶段,生活的每一个细节都值得我们去珍惜,去为这平凡的世界叫好,踏踏实实地去干一些平凡的事,于是,生命才能得到超越与永恒。

  虽然生命短暂,但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

  生命是宝贵的,也是美好的。砖缝里顽强生长的小草,绝境中奋力求生的飞蛾,花丛中感受春光的盲姑娘……这一幅幅动人的画面无不展示着他们对生命的热爱,我们也要热爱、珍惜生命!

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇60

  在家里面,我一直都是大人嘴中的好孩子。不光是因为学习成绩优秀,更重要的是,我总是能够帮大人做我自己力所能及的事情,尽到我的孝心。

  这天,我和爷爷一起上街买菜去了,爷爷那不大的眼睛却有着深度的老花,所以总是戴着一副眼镜,看东西也很吃力。看着爷爷脸上的皱纹挤成了一团,吃力的看着街上的事物,我的心里面特别的不是滋味。想想平时爷爷为了我们大家所做的一切,我真的特别的心疼爷爷。在心里面思索了很久之后,我决定要给爷爷买一件夹克。

  于是回到了家里面,我把我平时存起来的零花钱都拿了出来,来到服装店给爷爷买了一件红色的夹克,因为售货员阿姨告诉我,老年人穿红色显得精神。回到家里面,我把衣服递给爷爷,爷爷笑的开心极了,开心的唱起了我听不懂的戏剧。

  自从有了这件夹克,爷爷显得更加的容颜焕发了,邻居们也都纷纷夸爷爷年轻了许多。而我最开心的是,爷爷夸我是个孝顺的好孩子!

  小学二年级下册语文第四单元作文 篇61

  相信大家都有自己喜欢的汉字,有人喜欢“亲”,有人喜欢“情”,有人喜欢“问”,而我,却喜欢“爱”。

  爱,一个多层方面的概念和含义。因为有它,人与人之间增加了感情;因为有它,彼此之间不再生疏;因为有它,整个世界焕发出了不一样的光彩。

  爱字是上下结构上面是爪字,下面是友字,意思就是说用手创造友情,也是爱的一种表达方式。

  爸爸妈妈对我充满了无私的爱、老师同学对我充满了关怀和友谊的爱、叔叔阿姨对我充满了关心爱护的爱。他们对我都是充满了爱的人。而我们呢,我们也应该用实际行动去报答他们。虽然还小,但年龄足够可以做力所能及的事。对于爸爸妈妈可以做家务,对于老师可以帮忙搬作业,对于同学可以做同学需求的事,对于叔叔阿姨可以做他们要求我们做的事。因为这些小事,也是我们回报他们的一种方式,这也可以叫爱,这也可以算是爱。

  我心中最美的汉字——爱!