3D打印三年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的3D打印三年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
3D打印三年级作文1
什么是3D？3D打印是什么？怎样3D打印？让我们一起走进3D梦想城镇来一探究竟吧！
来到3D梦想城镇，一股浓厚的艺术气息迎面扑来。窗边的橱窗里有许多3D打印的成品，琳琅满目，各式各样，尤其是那几条水蛇，它们吐着红色的信子，全身碧绿，背上还驮着一头大象。这水蛇构思新奇，大象也打印的栩栩如生，让人爱不释手。
活动开始了那里的老师首先为我们详细介绍了3D技术是什么，应用在哪些方面。在我们对3D有了了解后，为我们设定了今天的活动目标：用3D打印笔做一副眼镜框。
第一步：设计。
我在一张A4纸上对着我的眼镜框，大致画出了轮廓。随后，在眼镜框的上面创作自己想要的图案。
第二步：涂色。
拿出3D打印笔，插上电源，选出几团你喜欢的颜色的线，这些线可都是玉米做成的哦。我把线插在打印笔里，等待着它逐渐融化流出来，就可以在画好的眼镜框上涂色了。慢慢地，我的眼镜框涂好了。
第三步：粘贴，成形。
我把涂好的眼镜框和眼镜腿从纸上撕下来，然后再用3D打印笔粘贴在一起。哇，我亲手做的第一个3D物品成功了！
多么神奇的3D技术啊，相信在不久的将来，3D技术会应用到更多的方面。
3D打印三年级作文2
萧报小记者组织的3D打印活动，我是久闻其名，前几次因为各种原因没有赶上，周日，我终于亲身体验了一把。
下午，爸爸、妈妈送我到萧山日报九楼的活动现场，一进教室，热闹的气氛扑面而来，我找了一个“黄金”位置，坐了下来，老师把我们分成8人一组。过了一会儿，老师首先把制作工具、材料等发到了我们手中，然后给我讲了工具的使用方法和制作技巧，待老师讲解结束后，大家争先恐后的纷纷开始了“创作”，做着自己喜欢的作品，有的做卡通人物、有的做小动物、有的做建筑。我准备做一只米老鼠，首先，我接通3D打印笔的电源，把彩色塑料条插入笔的尾端，通过按钮把它送到笔尖处，然后通过加热开始涂色，因为彩色塑料条被软化了，所以它很听话的任我摆布，在白纸上，沿着已经构画好的图案轮廓小心翼翼的涂色，不一会儿一只可爱的米老鼠在向我招手了。你看！它的大大的耳朵是橙色的，圆溜溜的肚子是红色的，椭圆的眼睛黑乎乎的，可神气了！
最后我的作品还受到了老师的表扬，心里美滋滋的。走在回家的路上，感觉树上飘落的叶子也像“蝴蝶”一样追着我，给我奖赏。
3D打印三年级作文3
你猜猜今天是什么日子？今天呀，是“3D打印日”——我要亲身体验3D打印了！来到梦想城镇，我开始了我的打印之旅。
那里的老师告诉我们，3D的中文是指三维。“你们看。”老师举起鼠标垫，假装在上面画一个点，“这就是一维，像这块垫子，就是二维。”“你们知道怎样使用打印笔吗？”我们一脸茫然。“一，将电源插入；二，加热，按屏幕旁靠近笔尖的按钮，等蓝灯亮；三，插入丝。”后来，老师又告诉我们，赫尔就是3D打印之父。
开始行动了，我拿起一只打印笔，照老师说的那样，将电源插入，把温度调高，然后把丝（黄）插入，一直按一个按钮，丝慢慢从头出来了。我拿起笔想在纸上划出一道道黄色，可是，笔头却连一点点黄丝都没出来。我不禁奇怪：难道黄丝罢工了么？指导老师过来我才想到，要不按两下按钮，要不一直按，是不能按一下就完事的。于是，我重新按按钮，果然，丝出来了。一缕缕黄丝在纸上铺遍，我的心也跟着欢快起来。里面填满了，我又换红色·紫色装饰，再把成果揭下来，用丝粘上。哈，眼镜完成喽！我试着戴了戴，还不错！
通过这次3D打印，我懂得了：任何事都要自己去实践，自己去发现，才能更好的开阔眼界，更好的学习知识！
3D打印三年级作文4
晚上，爸爸突然跟我说：“你想见识3D打印技术的神奇之处吗？”我问爸爸：“哪里神奇？”爸爸说：“那明天我们去见识一下吧！”
第二天，我带着疑问去了博物馆，一下车我就迫不及待的冲进大门去见识3D打印机的庐山真面目。可是一进博物馆首先映入眼帘的却是琳琅满目、色彩斑斓的各式服装。咦，这是怎么回事呢？所谓的打印机在哪里呢？等我走进仔细一看介绍才知道，哦，原来这些就是用3D打印机打印出来的而不是用传统的布料缝制的。真的好神奇啊！我进一步去寻找打印机的踪迹。
原来3D打印机有很多种类，根据不同的产品有很多不同的功能。后然，我看到了可以打印出可口能直接吃的白巧克力；各种漂亮的台灯；我还把我们的全家福的照片打印在了咖啡上面，直接被我和爸爸喝掉了，味道真的.好极了！除了这些看到的以外，3D打印技术还被应用在其他领域上。比如：应用在医学上，可以打印出人的五官、四肢、以及心脏……应用在工业上，可以打印出汽车、飞机、房子……
今天，真是让我大开眼见，3D打印真是好神奇啊！我相信，以后的3D打印技术一定会更成熟、更精细、可以节省更多的能源！
3D打印三年级作文5
小朋友们，你们知道什么是3D打印吗？哈哈，不知道了吧！就让我来告诉你们这个新科技是什么吧！所谓3D打印就是利用打印机打印立体出立体的东西，3D打印有很多的用途，它可以用作医疗作用（就是给别人治病）、做工艺品、用来建造建筑，还有最不可思议的是能用来制作食物，能直接食用哦！怎么样？3D打印的用途大吧！
今天我也了解了一下简单的3D打印的步骤与技巧。总结了一下有一下几步：
首先需要准备一支3D打印笔，了解打印笔上各个按键的功能。了解清楚后接着接通电源，按下大拇指键加热，放入特制的铁丝，待笔上红灯变蓝灯即可！按住笔上标有1键的按钮就可以操作了，你可以在有底稿的纸上操作，也可以自由操作画你自己喜欢的图案！待胶水凝固后揭下来组装成自己喜欢的图案！
今天我也动手体验了一番，制作了一副紫色红色拼接的眼镜我带上还真的挺漂亮的！小朋友们如果也想体验的话就去加州阳光一楼的梦想城镇3D打印馆试试！
3D打印三年级作文6
今天，我们来到加州阳光城市生活广场3D梦想城镇，体验3D打印技术。
老师先给我们讲述了3D技术的起源、3D的别名、3D技术的原理等知识，然后仔细强调了3D打印笔的使用须知，比如怎么开启、怎么安装打印材料以及怎么打印。
听完了老师的讲述，我们各就各位，准备用3D打印笔制作一副眼镜。我按照步骤，成功开启了打印笔，并将打印材料装入孔内，开始在画有镜框和镜架的纸上，人工打印起来。我沿着镜框的线条，一层层地涂着，直到把镜框全部涂满、涂厚。涂得时候，我想努力地涂均匀，涂整齐，可是手却不怎么听使唤，总是涂到外面，或者涂得一边高一边低，只能不断加厚，镜框就变得越来越大。我一边涂着，一边想：还是机器涂得好！又整齐又均匀，还不累。
终于，大家都完成了自己第一幅3D打印作品。我看了下，觉得都很有创意，很不错！结束的时候，老师说接下来还有食品3D打印体验课，我真想再去参加一次啊！
3D打印三年级作文7
3D打印是快速成型技术的一种，它是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。而我喜欢的是利用3D打印笔进行3D打印，这种笔是利用玉米秸秆做成的材料，通过高温熔化进行3D打印，它就像神笔马良手中的笔一样，可以让我们进行奇妙的创作，创作出的作品可以是平面的，还可以是立体的，让人特别有成就感。
我第一次接触3D打印是在郑州市非物质文化遗产馆，在那里的3D打印区，我看到了很多利用3D打印技术做出的各种各样的模型，有火车、飞机、汽车、自行车、花、眼镜、刀、花瓶等。这些模型制作得非常精致，一下子就引起了我的注意。于是我迫不及待地开始了体验。我的第一个作品是一颗草莓，用了一个小时左右的时间才完成，刚开始，我画的线条不是很流畅，上面总是有一块一块凸起的地方，还有的地方会出现拉起来的细丝，虽然看起来不太美观，但是我还是很高兴的。
后来我又在回声馆做了几次3D打印，我的水平一次次提高了。现在我已经做了很多物品，有平面的小汽车、小鹿、扇子，也有立体的卡车、飞机、蝎子，老师也夸奖我的作品线条越来越流畅了。在制作的过程中，有的立体图形需要两三个小时才能完成，特别能磨炼我的意志。
这就是我喜欢的3D打印，它既能让我体会到创作的乐趣，也培养了我的毅力和耐心，所以我非常喜欢3D打印。
