气象的奥秘三年级作文
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的.气象的奥秘三年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
气象的奥秘三年级作文1
今天天晴，明天刮风，后天下雨……这些气象消息是从哪里来呢？今天，我走进气象局，参观了科普厅、气象台和气象观测场，了解气象预报的制作流程和气象知识。
当我踏进气象科普厅的时候，就引起了我的好奇心，心想“气象科普厅会有什么东西呢？”哦！原来都是探索天气的奥秘。有气象知识宣传图片，有气象应急指挥车和气象飞机，有人工影响天气发射车，有气象观测场和各种仪器模型，还有云朵种类、形状各异的雷、雨、云与闪电录像，原来要了解的气象知识真多啊！
我认为，在这么多气象知识中，最应了解雷电的危害和防雷避险知识，因为雷电的发生对人类活动和生命安全有较大的威胁，雷击引发的灾害很多很多，它可以伤人，击毁飞机、建筑物、高压线，引发森林火灾，所以我要掌握雷雨天气应急避险的知识。雷雨天气时不要停留在高楼平台上；遇到雷雨时，要尽快到室内避雷躲雨，关好门窗；尽量不用电器，拔掉电器、电源；不宜在大树下躲避雷雨；不使用金属物品；遇到雷雨天气时，千万不要惊慌失措。
因此，我要每天收看气象节目，掌握天气变化，天气的变化与我们的生活息息相关，天气预报也越来越重要。
气象的奥秘三年级作文2
这个星期天下午，我和我的小伙伴们一起去参加了小记者活动。这次活动的地点在萧山区气象局，活动的名称是“走进气象局”。
我们签到后先来到三楼会议室集中，带队老师讲了活动纪律后，我们先去了一楼的科普馆。科普馆内首先看到的是一块大屏幕，大屏幕上有代表气象灾害预警信号的四种颜色，蓝色代表一般、黄色代表较重、橙色代表严重、红色代表非常严重；还有云是怎么形成的介绍、自然灾害有哪些等。我最了解的当然是“云是怎么形成的”，云是由水蒸发后变成水蒸汽，水蒸汽一直往上升遇到冷空气，就会迅速凝结成水珠，水珠越来越多就会一点一点聚拢来，就会慢慢开始形成云。参观完了科普馆，我们又去了五楼的演播厅、气象台和雾霾探测仪间。演播厅是让主持人预报天气的，主持人说完把文件发给电视台，经过处理就可以播放给广大老百姓看了。气象台是监测气象的，雾霾探测仪是探测空气中的PM2、5是否超过国家标准。参观完了我们又回到三楼会议室参加知识竞赛，我积极参加竞答，可惜老师说每个小朋友只能回答一次。
我觉得这次活动非常有意义，不但让我长了许多的气象知识，还让我明白了每天电视节目中气象预报的来历。
