五指兄弟小学三年级作文
无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的五指兄弟小学三年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
五指兄弟小学三年级作文1
小明有一双好看的小手,可是小明经常咬手指,用手指抠鼻子,……把五指兄弟害得非常惨。
有一天,五指兄弟议论起来了,“小主人每天都虐待我们,我们应该反抗”“对,他对我们不仁,我们就对他不义。”“同意,我们让他知道我们也不是好惹的。”于是,五指兄弟把他们的想法告诉了大脑,大脑说“好,那我就帮你们一把,让小主人不再虐待你们了。”第二天早上,小明起来刷牙的时候,五指兄弟故意捣乱,五指兄弟把刷牙的水洒到小明的脸上,喝豆浆的时候,五指兄弟又把豆浆倒到小明的衣服上,小明骑自行车去学校的时候,五指兄弟又把自行车弄倒,让小明摔了一大跟头……
小明一回家,就钻进被窝里大哭,因为明天就要考试了,而小明的手又不听使唤了,五指兄弟又议论起来了:“小主人明天就要考试了,他答应了他的爸爸要考90分以上的。”“他以前对我们那么不好,那是他活该。”“可是,我们总不能让他不守信用吧。”“那么就帮他一次。”于是,五指兄弟叫醒大脑,让大脑告诉小主人,如果小主人同意不再虐待他们,他们就帮忙,于是,大脑把五指兄弟的.话告诉了小明,小明同意了,果然,第三天考试时,五指兄弟不再捣乱了,小明因此考了一个高分,小明明白了:只有尊重别人的人,才会得到别人的尊重。从此以后,小明不再虐待五指兄弟了。
五指兄弟小学三年级作文2
小红有五根指头,他们老吵架,这不,在小红睡觉时,他们又为谁最厉害这个话题吵了起来。
大姆指说:“哈,我最有知识!你们握起来,我挺直了,不就我最优秀吗?我虽然矮,但我浓缩的都是精华啊!我知识丰富,所以我最厉害!”他的话刚说完,就传来食指的冷笑:“知识多算什么!我是音乐的天使,弹琴的主力,没有我,主人怎么弹琴呀!当然我最厉害!”他们正吵着,传来中指的声音:“嘿!吵什么,吵什么!我个子大,谁也别吵了,我最厉害!”无名指和小拇指见势不妙,不能让中指就这样得了冠军,于是就也挤进来了,无名指说我用处不大,可我也有用处啊,偏爱一下吧。
可是,即使是这样,还没得出结果。他们争得面红耳赤,把他们的妈妈手吵醒了。手说:“来,把这球举一下。”他们都试了,可都举不起来。手说:“一起举试试”,他们一下子举了起来,手语重心长地说:“干任何事都要团结,否则一事无成。”
对呀,手说得对,必须团结一致。人生不也是这样吗?