神奇的雨伞三年级作文（精选5篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的神奇的雨伞三年级作文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
神奇的雨伞三年级作文 篇1
我们现在的伞非常不好用，因为挫一下那个柄就会断掉的，非常麻烦，然而，在未来，伞就不会出现这样的问题。
这种伞的结构非常简单，一条铁做的伞柄、一张特别的布和一个锋利的伞尖。
这伞的功能除了挡雨之外，还可以防弹防火、地震可以挡开石头，发生海啸还可以变成小船来让你坐。
如果暴风雨的闪电射下来怎么办呢？也没有问题，因为这雨伞本来就是为闪电而制造的，只要闪电真的射到你那里的话，这种雨伞就会把闪电转化成资源，比如说水源等资源，如果你把这种雨伞带在身边，你口渴的话，他会一下子召集空气中的水分，按照你的要求转化出够你喝的水来，你可以要冷的，也可以要热的，只要你有要求给它，它都能做得到。如果有人去你的房子那里偷东西的话，它还会自动报警，这样一来，小偷就不敢再进你的屋子里偷东西了，就算他再来的话，这种伞会把小偷麻醉二十四个小时，等你回来的时候就可以抓住他了。如果小偷想砸烂这种雨伞也砸不烂，因为这种雨伞的伞柄是用太空金属做的，地球上没有任何东西能砸烂它。
只要我们认真学习，没有什么是不可能的。
神奇的雨伞三年级作文 篇2
放学铃响了，一场倾盆大雨从天而降，小明小红的妈妈来接他们了。可妈妈只拿了一把伞，妈妈担心小明小红被雨淋就把伞给了他们俩，回家后妈妈的衣服被淋湿透了。爸爸看见了就问：“你怎么啦？”妈妈说；“我只拿了一把伞，只能让两个孩子打了。”爸爸听了，一脸沉重，忽然想：要是自己做一把大伞，可以让四个人打，不就好了吗？于是，爸爸就喊小明小红过来说：“咱们做一把雨伞好不好？”大家都同意了，接着就动手做了起来。
星期天又一次下雨，可是爸爸说：“今天要看电影。”我们都很担心被雨淋，这时爸爸拿出了做好的雨伞，雨伞像一个长方形的面包。忽然一群人围了过来，七嘴八舌地问：“这把伞在哪买的呀？”有的说：“这样的伞我们么没有见过啊？”还有的说：“实在是太奇怪了。”
一家人笑而不语，手拉着手继续往前走。
这是把神奇的伞，将一家人联系在了一起。
神奇的雨伞三年级作文 篇3
语文课上，老师拿出了一个小盒子。
这个盒子有什么用呢？老师拿它来干什么呢？这是环保小纸箱吗？我很好奇。这时，老师轻轻地打开盒子，从里面抽出一个塑料的花瓶，它是天蓝色的，上面插着一枝含苞待放的紫玫瑰。“水瓶！”“不，是雨伞！”这到底是什么呢？同学们议而不决。我也无法判断。但我认为它应该是雨伞。可是是水瓶也有道理呀！我感觉脑子里在打仗。一方是水瓶，一方是雨伞。因为我认为是雨伞，所以雨伞强大了一些。这个看似雨伞又不像雨伞的东西是什么？我非常渴望老师给我答案。
“见证奇迹的时候到了。”老师神秘地微笑着。只见老师把它横过来，一拉，拉出一条塑料的长长的什么东西，再努力一抽，出来的，是雨伞！“哇！”同学们七嘴八舌地叫了起来，“真厉害！”我脑子里现出雨伞与水瓶打斗的场面，最终，雨伞以强大的力量打败了水瓶。
这把雨伞构思新奇，让我很喜欢。
我忽然觉得自己仿佛就是这把雨伞，穿着蓝色的裙子，呆在家里。下雨啦！人们把我叫出来，让我帮他遮雨。雨过天晴，人们把我放了回去。这时太阳非常毒，人们又把我叫了出来……
我喜欢这把美丽的雨伞。
神奇的雨伞三年级作文 篇4
我设计的伞有四种功能。
在美丽的沙滩边，人们尽情享受着日光浴，但晒久了就对皮肤没好处了，怎么办呢?这你们可不用担心，只要把我设计的伞打开就OK了。我设计的伞的伞面是用特殊纤维做的，能吸收99%的紫外线，在伞把的中心有一个微型MP3，只要一按按钮就能放出美妙的音乐。在黑暗的夜晚，那些害怕黑的人们只要撑开我设计的发光伞就行了，在伞把的底端有一个微型手电筒，只要一按开关，就能发出光亮。在骄阳似火的'夏日它能吸收太阳光转化为电能，使伞把上的电风扇转起来。我设计的伞使用了仿生学技术，利用蝙蝠飞行的原理发出超音波发现障碍物以后返回，启动波音器，播音器就能提醒盲人。
怎么样，我设计的伞不错吧?
神奇的雨伞三年级作文 篇5
望着窗外的滂沱大雨，又想起昨天和小伙伴们玩的那高兴劲。要是能在雨中快乐地玩该多好啊。
忽然，我想起了一种神奇的伞。它的外表与普通的伞差不多，但用处却不同。它不但能躲雨，还能遮雷挡电。最主要的，就是它能隐形，不占据空间.次要大就是它能根据主人的指纹在雨天与晴天随着主人走。电的问题更不用说了，只要连续晒太阳二十分钟，它就能够永久伴你行驶。如果你在某个不会被雨淋着或不会被太阳晒着的地方，它都不会跟着你。只要雨一来，它就马上到。真好。
这样神奇的伞，现在出于我的笔下。真正的它，就出于二十年后我的手下。
