二年级作文3篇
在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的'二年级作文3篇,欢迎大家分享。
二年级作文 篇1
今天我又想起以前跟小兔臭球一起玩耍的时光。
我刚把臭球买回来时,它对这个地方很不熟悉,一副胆怯的样子。我喂给它几片青菜,它马上高兴起来,不到10分钟就消灭得一干二净,我看它实在太饿了,就多给它几片,臭球兴高采烈地跑来跑去。渐渐地,臭球越来越熟悉我了。
臭球慢慢地长大,我常常带它出去散步,它最爱吃操场草坪上的草了,而且在操场上,总会有些小朋友过来看它,它一定感觉象明星似的,很得意的样子。回到家里,我就训练它。我把菜放在半空中,臭球就跳到我的鞋上,趴在我的腿上,闭着眼睛享受起来。我还训练它上楼梯,我把菜放到楼梯上,大概它太小了,怎么也上不去。过了几天,臭球长大了些,当我再次让它上楼梯时,它后腿一蹬,跳上去了!
臭球真是太有意思了!
二年级作文 篇2
今天,我想姥姥了,因为姥姥住在北京,所以我给姥姥打电话。
妈妈给我拨了电话号码,我就哭着和姥姥说:“姥姥,我想你!你什么时候回来?”姥姥一听我哭了,就说:“妮宝贝,你怎么了?”我又说:“姥姥我想你!”结果说着说着姥姥也跟着我哭了。我跟妈妈说:“妈妈,姥姥哭了!”然后妈妈就拿起电话说:“你怎么又哭了呢?”后面的事情我就没再听见了……
希望姥姥心中永远有我!
二年级作文 篇3
早晨,我在阳台上吹笛子,
旁边的邻居小男孩没事做,
听到我的笛声,
就随着优美、清脆的笛声,
蹦蹦跳跳的。
这时妈妈正在洗衣服,
听到我的笛声,
一下子轻松了许多。
她们挺舒服的,
我却要举着笛子。
哎,要是有谁来帮我举笛子,
该有多好!