我的房间作文大全500字
每个人都一间属于自己的房间，里面按照自己喜欢的东西摆放，自己每天在小房间里生活，下面为大家分享了我的房间作文大全，一起来看看吧！
我的房间作文1
我的房间不大，是个9平方米的正方形。
别看房间不大，但它可被我整理得井井有条。打开房门，只见眼前一绿，那是我翠绿色的墙纸，墙纸上是一株株小苗正在茁壮成长，就像我一样。
开门第一眼看见的就是北面的窗台，窗台上有一块玻璃，这可不是一块普通的玻璃，它嵌在我的飘窗台上，上面印着几只黄鹂在树上鸣唱，好像每天都在伴随着我歌唱。
紧靠着窗台的是我柔软的小床，躺在上面就像躺在妈妈的怀抱一样，舒服极了！因为我喜欢麦兜，它的性格就像我一样——活泼可爱，所以妈妈特意为了挑选了麦兜的床单。
靠东边的是我的衣柜，里面挂满我了各式各样、五彩斑斓的四季衣服。
房间里当然少不了我的写字桌，坐上绿色的椅，脚踏在柔软的地毯上，伏在桌面上，留下了许许多多的数字、字母和精彩的文章。再往右边就是我的书柜了，它分为三列，中间一列摆满了我在旅游的时候带回的纪念品，有：水立方、鸟巢、海宝等。左右两边则放着我最心爱的书，有小说、散文、作文，还有侦探书，它就像我的老师，教会我许多的知识。最让我自豪的地方就是我挂了块小“金牌”的地方，它可是我参加书法比赛获得的，每次看到它，心里就美滋滋的！
我的房间虽小，它是我学习和生活的小天地。
我的房间作文2
每个人，都有一个属于自己的房间，我也不例外哟！我的房间有墙壁，有门窗，有床有枕头，还有写字台，书柜和依归。当然，房间里还有一样宝贝——一架珠江牌钢琴，每天做完作业，我会坐在琴凳上练半小时琴。
我的房间还有一个让你猜也猜不到的秘密。猜猜看，是什么呢？其实呀，我的房间有两层，，在书柜旁有一个推门。拉开门，哇，还有楼梯，往上走就来到了平台上。这住着我的小宠物——兔子小白。向阳的地方，有我种的地雷花，妈妈栽的小葱，爸爸种的仙人掌。
有些时候，我多希望我的房间长了翅膀，这样可以飞到天上去，看看白云，摸摸白云，尝尝白云的味道，像不像棉花糖。
我也希望我房间里的东西，全是食物做成的。你写作业饿了，可以啃啃书桌；你想吃糖，可以舔舔墙壁你；你晚上睡觉时饿了，可以啃啃枕头无论如何你随便啃什么都不要紧，因为——全是食物。
当然，我更希望自己房间长了轮子，这样我可以开着房子车，跑到好朋友江娅淳家去。她一定会大吃一惊。但我只会莞尔一笑：“嘿，就不告诉你，我是怎么拖着自己的房间来你家的。”
不过从梦幻，又回到现实，我最最最喜欢的房间，还是我的房间，一个平凡小女孩的房间。中午，吃完饭，我会在我的房间静静午休；下午，放学后，我会在写字台前做作业。爸爸，妈妈也常来房间辅导我写作业；晚上，我躺在小床上，进入梦乡；清晨，一缕阳光，洒进我的房间，洒在我温馨的小床上。
我的房间作文3
我的房间虽然仅有13平方米左右，但却是我心目中的“小天堂”。
走进我的房间，一张干净整洁的床首先进入眼帘。我的床是一张1.5米乘以1.9米的，它虽然小，但却是一张舒适的睡宝床，而我伙伴们的床大都是硬木床。我在那长方形的床垫上，铺着一张米黄色的被子再加上枕头旁放置着一只棕色的可爱的小熊娃娃，显得整张床很卡通化。因此，不少伙伴对我羡慕不已。
在床的右边是一个小书柜，里面塞满了密密麻麻的书，有《获奖作文》、《一千零一夜》、《十万个为什么》……其中，我最爱的就要数《狼图腾》了。因此，我把它放在了书柜的中间。在书柜的显眼处，我还放了一张我与伙伴们合照的照片。每次经过书柜，看见这张照片，都能勾起我那些美好的回忆。所以，书柜不仅是我的小型图书馆，更是装满了我美好回忆的盒子。
在我房间的尽头处，放着一张淡黄色小书桌。书桌上放着地球仪、杂志、钢笔……其中，工具书就有十几本。如此多的学习用品，堆放在这狭小的书桌上，实在给人有点杂乱无章的感觉，但不知怎么的，我一坐在书桌前，一颗贪玩的心马上抛到了九霄云外。在书桌上，还有着一盏小台灯。每天晚上，它总是照亮并陪伴我度过那漫长的黑夜。因此，这盏台灯便成了我的“好伙伴”。
小小的床，小小的书柜，小小的书桌，共同构成了我的“小天堂”。
我的房间作文4
我的房间位于爸爸妈妈的卧室和书房之间，坐北朝南，是个既宽敞又明亮的地方。
走进我的房间，所有的物品都摆放的井然有序。一张舒适的大床摆在了房间中央，床上放着两个洁白如雪的枕头和一些其它床上用品，印有卡通人物的被子，绣有一簇簇茉莉花的床单等。床的左右分别有一张床头柜，右面的床头柜上放着一盏淡蓝色的'床头灯，显得落落大方。之后，映入眼帘的是一组实木衣柜。最左面的那面柜里面装的是我们冬天时穿的衣服，中间和右面的柜里面装的是所有的被子、枕头和枕巾。衣柜内所有东西都被叠放的整整齐齐，给人浑然一体的感觉。接着，就会发现一个淡绿色的小书桌默默地独自在一个不起眼的角落里，它就是我学习和写作业的主要“帮手”。它主要分五大块，第一块就是我平时写作业时的桌面；第二块是我读书时用来照明的台灯的“房间”；第三块就是写作业时最不可缺少的“大将”——各种笔的“家”；第四块是钢笔“大将”切切不能少的“食物”——墨水的存放地；最后一块就是平常的课本、作业本、字典和课外阅读书等书籍类的“天堂”。可见，我这“帮手”不仅仅是一个合格的书桌，还是一个小小的“书架”啊。
怎么样？我的房间漂亮吧！欢迎到我家来我的房间做客啊！
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我的房间作文5
我刚搬了新家，也有了一个属于我自己的小天地了，因此我可以在我地盘上“大闹天宫”了。我的小屋还有一个名字，“喜怒哀乐”屋。
我的小屋是黄色的，让人看上去很暖和，小屋窗台上放着四盆“一帆风顺”，在这时，如果你要是进屋的话，就可以立刻闻到一股股扑面而来的清香。我还有一个百变衣柜呢，为什么说它是百变衣柜呢?那是因为衣柜里面有我春、夏、秋、冬四季的衣服，想穿什么季节的衣服，它都会立刻出现在眼前，你说难道它不是百变衣柜吗?在床的左上方有一个写字台，写字台里面有和我经常打交道的“老朋友”和“新朋友”。
我的写字台旁边还有一个小书架，那是我爸爸费了九牛二虎之力给我精心设计和打造的。我的小屋里还有一对“电子姐妹”呢，你们猜猜它们是什么呢?哈哈，现在由我来告诉你们吧，他们就是电视和电脑。我必须每天写完作业才可以去碰他们，如果我没写完作业就玩的话，就会被妈妈来一个“五雷轰顶”。有一次，我和爸爸在家，以为妈妈不回来了，就偷偷的玩起了电脑，正玩到兴头上，万万没想到的是，妈妈居然回来了，给我狠狠的说了一顿，都怪爸爸的情报部准。后来才知道，原来爸爸是卧底啊!气死我了。
这就是我的“喜怒哀乐”屋，我在这个小屋里度过每一天快乐的时光，你想不想也拥有一个呢。
延伸阅读：小学生写作技巧
写外貌不用“有”
作文如何写外貌？孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”不太会写作的孩子写人的外貌，是用“有”和“一”来串联五官。
如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多：“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”
这段外貌描写仍有“程式化”的嫌疑，但读起来确实舒服多了。
写想不出现“想”
知道描写心理活动当然是作文进步的一个表现。但很多孩子一写心理就会跳出这样的句子：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”
不用这个句子又该怎么写？最常用的就是“我心想”。如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：‘这该怎么办呢？’”
但是，很多孩子不知道“我心想”三个字有时可以去掉：“数学老师出了一道难题要带回家写的。这该怎么办呢？”融入到文章的叙述中，照样读得通，并且更简洁了。当然，为了出点效果，可以在心理描写里适当加点感叹词，例如“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪！这该怎么办呢？”
就是不用成语
作文为什么写不长？很多时候都是成语惹的祸！不是说多用成语才显得有文采吗？其实不然，当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，文章的个性就没了，文章的真情实感就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”
想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，可能可以解决孩子作文写不长写不具体的难题。
遇到“很”和“非常”想一想
对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。观察学生习作，你会发现出现频率最高的字眼包括“很，非常”。孩子写作的时候可以提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼？比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。
