和老师聊天作文600字（通用12篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的和老师聊天作文600字，希望能够帮助到大家。
和老师聊天作文600字 篇1
每当下课的时候，一瞅见老师有空，我就会钻到老师的房间里去，和老师一起聊天。一般是聊些关于学习的事情，当然，也聊学习之外的事儿。我也不管是女老师还是男老师，只要被我“逮”着，我就一定不会放过。我喜欢和他们聊天，我觉得这仿佛就是生命中最美妙、最重要的事了。
今天晨读刚结束，我就跑去了班主任的房间。因为班务管理的事情，弄得我这几天都很烦闷，我想，该是向老师诉诉苦的时候了……听我说完后，老师语重心长地对我说：“你是刚上任的新班长，老师知道你对管理卫生这块有经验，你可以邀上劳动委员去包干区多走走，另外，发现不读书或是找不着事做的，你可以走过去悄悄地提醒……当然，最重要的是，你应该以身作则，用你的实际行动来带领整个班集体，老师相信你！”听了老师这一番话，我的心里美滋滋的——原来老师是这样的信任我啊！和老师聊天真是一种快乐！
每到周五，看见老师正在整理行李，我就会凑上去问：“老师，你正准备回家吗？”老师便会满脸笑容地回答我：“是呀，老师想家人了。你们也早点回家，不要让家人担心你们。”我挥一挥手，说声“再见！”老师也总不忘送上一句“路上注意安全……”
当我不快时，向老师倾诉；当我快乐时，与老师分享。听听老师的建议，谈谈自己的看法……我喜欢和每个老师聊天，即使是简短的一句话，也觉得心满意足。
和老师聊天，乐在其中。
和老师聊天，受益无穷！
和老师聊天作文600字 篇2
有人说，生命是一杯酒，而我却始终认为生活是一棵树，一棵枝繁叶茂有着苦果和甜果的大树。很多时候，我都是躺在厚实的大树下静静的读它，从树干的纹理到叶尖的脉络。由此我们随着时光的步伐，在人生的旅途中找寻人际的关爱与理解，感悟着现实的严峻和深刻，不断求证着岁月的方程。
是老师让我尝到苦果和甜果，是老师给我关爱与理解，是老师让我读懂生活，是老师告诉我天之高，地之厚，是老师让我飞翔在天空中。是老师用粉笔教我懂得开创，给予我整个大地和海游。是老师让我越长越大，越长越葱茏，让我的生命越来越艳丽，让我的夕根紧紧的扎在大地的中央，让我渐渐的强大。
老师，曾记得，我上课讲话，下课打人，吃饭乱扔菜，是您让我改变，让我受教育，那次，我上课捉弄同学，在别人哈哈大笑，让他委屈的哭了，下课您来找我，记得您气得脸都红了，气得不断咳嗽，并把我斥了一顿，让我久久的一人站在操场，让感到寂寞与孤独，后来您来了，告诉我不要再捉弄别人，否则大家都不理你，只有寂寞、孤独与你做伴。最后说你一句：不要把开心建立在别人的痛苦上。
曾记得你无数次鼓励我，让我有信心，所以我的成功都是因您。老师，四季中春天最美，人生中青春最美，您的青春最壮观，最灿烂，如果我是春风，定要去追您那逝去的年轮，让您的银丝变黑发，让您青春永在。
在教师节之际，我祝您：身体健康，万事如意，心想事成。
和老师聊天作文600字 篇3
老师，今天我想和您聊聊天，因为我有很多的心里话想要跟你说，一直都没有机会说，今天我终于鼓起勇气想要跟你说一说心里话。
首先，我想和您说：“您辛苦了！”您每天为了我们的成绩不理想操了许多的心，而且，您每天都要用心想给我们布置了许多的“工作”。我们也每天都十分繁忙，没有任何时间来复习语文。老师，其实我是班上比较理解您苦心的人！我知道，您每天晚上帮我们改大量的作业，比如今天吧，我们每人做2张试卷一篇作文，那么您在短暂的一晚上就要改126张试卷，而且每张试卷的内容都十分繁多复杂。所以，我估计您改到凌晨一点还不一定改得完咧。因为您布置的作业太多，所以您改作业也十分辛苦！正因为您过度操心，也让我们休息时间不停地缩短。以此可以看出，您是一位负责任的语文老师，您对工作认真的态度，还有尽职尽责的精神，值得我们用心地学习！
另外，亲爱的老师，在此我想问候您，您可要注意身体呀，千万别让自己太累了，要注意休息。只要您身体好，才能保障我们的正常学习。试想，如果您哪天不舒服，那我们的语文课由谁来上呢？有谁能代替您吗？您教了我们几年，一直都是那么累，但您在我们面前从来没喊过一声“累”。我们看到的您，总是那么精神饱满，活力十足！
老师，您辛苦了，您的苦心我们都知道，我们希望您可以休息休息，注意身体，不要累坏了！
和老师聊天作文600字 篇4
写完作业，点开微信。哇！王老师在妈妈的微信里，我激动得手舞足蹈。抓狂中，差点把王老师给删了。
老师都很忙吧，不会理我的，哎，空欢喜一场。我摇着头，叹着大粗气。不会吧，王老师很尊重我们的，至少也能跟我说几句。哎，我又不是好学生，会理我吗？
不管了！不管了！手不听使唤地发了一句：“王老师好。”半天没有回音……再发一张王老师和王宇嘉老师的结婚照片，应该有动静了吧。刚发完，我就有些后悔了。
微信上显示，王老师正在输入文字。哎，发老师的照片会不会不礼貌啊，王老师一定会说我吧！我随时准备接住王老师扔过来的“炸弹”。
“张冰好，刚才有事，没有及时回复你，不好意思。”
啊？没说我，还跟我表示歉意。没等我回过味儿，王老师也给我发了一张照片——我的秋游照片。看到这张照片，我有点看不起自己，跟老师讲起了埋藏在内心多年的心里话：我身材好胖，我比她们大好几倍。
发完后，我有些后悔，跟老师说这些干什么呀。我狠狠地咬了一下嘴唇。老师才不会管呢，这多丢人。我皱起了眉头，紧紧地闭上了眼睛。
慢慢地睁开了眼睛，一行字冒出来了。我的小心脏承受不了呀，一个字一个字地看。
“一个人的美关键在于内在，你有没有气质和胸怀。”看到这里，我的心里充满了暖流。“他们是‘小不点’，你很成熟，这很好啊。”老师为了鼓励我，竟然说其他同学的“小坏话”。家里人说我胖，同学也说我胖，令我很苦恼，甚至有些自卑，王老师说的话让我重拾信心。
我永远都会记住王老师的话：一个人的美关键在于内在，你有没有气质和胸怀。
和老师聊天作文600字 篇5
今天，是星期三，下周三考试。我们还有不到一周的时间相处。如果过了十几年以后，贾老师，您还会想起我吗？还会想起曾经的“超级四班”吗？
呵呵，我想会的。因为我们是您从一年级一直教到五年级的班级。期间，数学老师换了两三个，别的班的班主任也换过。只有您是一直教着我们。我觉得，班上每一位同学的性格爱好，所爱看的书，甚至连字迹，您都是了如指掌。日久生情嘛！时间久了，了解的就多了。我们已经相处了整整五年，突然要分开，换做谁，谁也不愿意的。无奈，越不愿意发生的事情往往越会发生。毕业，谁也拦不住的。
还记得一年级时，您走上讲台自我介绍时，幽默风趣的语言让每个同学不再紧张。当时我也很开心，不过感到五年生活如此漫长时，心里难免有些不开心：五年？！那得多长啊！天天学习，又累又烦。不过现在看来，五年时光很短，似乎一眨眼就过去了。
记得妈妈说过：“小孩不想上学，大孩子不想毕业。”那时候，我十分不理解这句话，现在我明白了。是舍不得老师，舍不得同学。虽然有时您很严厉，时不时训我们几句，但是，我们还是最喜欢您，因为您很真实，想我的父母一样。表现不好训几句，表现好了夸一夸，这难道不是我们喜欢您的理由吗？
现在，我们即将毕业，我们会怀念这段过的最快乐的时光和我们世界上最好的班主任。您开明、大方，不像其他老师一样比我们死记硬背，而是为我们补充课外知识、诗词。我想您会记住我们的，记住唯一、也是永远的“超级四班”。
和老师聊天作文600字 篇6
中午在学校吃过饭溜回家的第二天，宗老师就找到了我，那严肃的面孔和那次特殊的聊天令我记忆犹新。
“倪嘉昕——”一声有力的呼唤声如同雾角般打破了教室的寂静，疑惑夹杂着惊喜的心跳不断撞击着胸脯，逆着人群尴尬地奔向宗老师。当看到宗老师那凝重的表情，和那因过分严肃而绷紧的面孔。我一下子明白了……
“昨天中午为什么要回去！”宗老师犀利的目光像探照灯一样灼灼逼人地在我脸上扫视。黑色的瞳仁瞬间扩大，锐利的眼神透过瞳仁压抑得喘不过起来。那不容违抗的语气给人一种强大的威慑力，几乎嘴唇不动就从牙缝里挤出这句话。皮肤被绷得失去血色。
“上午我和沈猛撞了一下，眼睛有点疼。”我作势用手指了一下眼角下方那块红肿处，目光小心地注视着她的神情，浑身显得十分不自在，手臂快僵硬了，手腕稍稍向下弯曲，休息一会，手不知该不该放下，紧接着的几秒钟静得出奇。心跳如同急促的鼓点，愈跳愈快。
“下次出门必须和老师说。”宗老师心中的石头如同落了地一般，从鼻孔中轻呼出一口气，面孔上的.肌肉也渐渐松弛下来，瞳仁又回到原来的大小，目光中甚至透出几分不易察觉的笑意，微蹙的眉头渐渐舒展开来，抿紧的嘴唇稍张开。语气中仍带着气愤：“如果你在路上不注意安全，被车子撞了怎么办，回家必须和值班老师打出门条，懂不懂？”
宗老师的话如同一股暖流融进我的心里，她的声音是那样轻，就像和朋友一样谈话，我与宗老师之间好像失去了老师与学生的界限，这亲切的责备，显得是那样静谧。我脑海中一片空白，一时间竟不知所措，只感觉心中有深深的羞愧。
“好了，以后出门必须打出门条。”……那场特殊的聊天划上的一个句号，没有被记忆淡忘。
和老师聊天作文600字 篇7
老师我知道我一直有个坏毛病，就是不敢发言。在上一学期的时候，妈妈曾多次和您沟通过，都是因为这个问题。妈妈经常给我说：“孩子你要积极发言，老师曾经说过，只要敢于发言就是好孩子，即使发言错了也没关系，还有老师帮你纠正呢！”
从那以后，我就暗暗对自己说，我一定要发言。终于在一次语文课上，学蝙蝠和雷达，您问：“蝙蝠的超声波相当于雷达的什么？”妈妈的话仿佛在我耳边响起，我忍不住举手了。老师您还记得吗？当您叫到我名字的时候，我站了起来，心里激动地怦怦直跳，像揣了七八只兔子一样，简直说不出话来，老师您温柔的说：“说吧，相当于什么？”我说：“相，相当，当，当于······”我的脑子一片空白。原本很简单的问题，现在一点也想不起来了。我就随便应付了一句：“老师，是耳朵。”顿时，同学们哄堂大笑。我的脸刷地一下子红了，羞愧的无地自容，真狠不得找个地缝钻进去算了。从那以后，我再也不敢发言了。
老师，直到有一天，我发现您每次讲课的时候，都能给我们讲一些发生在您身边的，关于勇敢的故事，您好像总会提到关于勇敢这两个字，我总觉得您是说我的。您好像是在鼓励我说，贝贝，不要怕，大胆的发言吧！可我一直没有勇气。
老师请您相信我！我一定会让您看到我那高高举起的小手，坚决不会让您和妈妈失望的，为那些不敢发言的同学做个好榜样的；我一定会像在冷风冷雨中绽放的小花，和它们一样坚强；像鸡妈妈保护自己的孩子一样，学习它们勇敢的精神，老师请您给我一点时间吧！我一定会大胆的发言。
和老师聊天作文600字 篇8
老师你是我心中的偶像，在你的眼里我就是那小屁孩，但是在我的心里，你永远是那个教育我，给我知识教我做人的榜样。
老师我总想和你聊聊天，但是由于您的忙碌，由于您的工作我没有找到机会，我想和您说说我的心里话。
老师是引路人，老师把我带到了学习的道路上，我首先要感谢的就应该是老师。我的老师长的英俊潇洒。带着眼睛。老师的个子不高，能有一米七左右，长的也不算胖，从老师的身上能看出以前的书生的那副模样。老师的心目中我永远是个孩子，那个调皮的孩子。也许老师会很烦我。但是我对老师的尊敬是从心底的由衷敬佩。老师在班级里一副严厉的模样，但是私下里还是个很会关心人的。那个时候我记得我的家里很穷，老师就在我吃饭的时候给我加菜。老师吃的什么就给我弄一些。怕我吃不饱。我的调皮给老师气得无数次的想要把我给辞退，但是老师没有这样做。反而是细心的和我讲，开导我。让我从一个调皮捣蛋的孩子慢慢的变成了一个成就优秀的孩子。老师我想和你说，说说我心中的你，说说我心中的您的这样的形象。那个时候我还小，不懂得谈心，现在我懂得了。可是时间不给我留任何的余地。您走了，走的那么的伟大，走的那么的无私，为了一位过马路的孩子，您把孩子推了过去，您被车撞了。老师我多想听到您的那和蔼的声音。
和老师聊聊天，让老师走的不寂寞，让老师走的安详，让老师一路走好。
和老师聊天作文600字 篇9
人生之中，对客如烟。有的，仅是匆匆过客罢了；有的，却是一道深深的印迹那就是您——我的老师。
其实一直以来，都有好多话想对您说，记得刚来学校，您很热情地对我们说这也是我们的家，那时候，我内心所有的不安都被打消了。您对我很好，也十分相信我，开学的第二天，便把重任交付在我肩上，其实，那时的我在校园里在您的鼓励之下成了一颗闪烁的星。
只是后来呢，唉，我自己没有把握住自己，犯了许多严重的错误。也让您十分心寒。那段时间，我其实深深的自责，可面对您再次给予的机会，我又没抓紧。您却没有把我丢在一边，而是激励我站起来，可以说现在我的一切都是源自您的磨炼。
现在的我，应该说超越了从前那个自己。老师，真的谢谢您。更多时候，我把您视做朋友，一个可以诉说内心的朋友。的确，我的内心比班上其他同学成熟很多，所以思考的方式会让大家捉摸不透。有同学问过我：“为什么老师会给你那么多次的机会？”我总回答：“因为老师明白我。”呵呵，您可能不知道，班上的同学们现在都说我越来越像您了。包括办事。交际等。想想还真有点这个味道。
虽然相处时间才只有一年，可是您对我的教诲是小学生涯中最为深刻的，因为较之前的各位老师而言，您体现给我更多的是莫大的信任，极力的栽培。
的确，毕业以后都不知会身在何方，可能时光会冲刷掉许多，可能如烟的过客在生命中被淡忘。但这一年中我与您的师生情，将被视为最珍贵的回忆，永存于心。
和老师聊天作文600字 篇10
今天在上第一节课的时候，我就在想：我们现在的小学生每天上下学都要背着一个笨重的大书包，非常的累，那怎样才能避免这么累呢？
课间的时候，我就和老师说：“老师，您看我们现在小学生上下学都要背着很重的书包，咱们能不能开发一种{新型书包}，呢？”老师回答说：“什么样的新型书包，说来听听。”
我得意洋洋地说：“这种书包可以变成一辆自动汽车驾驶汽车，放学时可以坐在上面，它就会带你回家了。”
“最好还能变成一部平板电脑，如果没意思时，可以玩一玩，也可以当成学习工具；它还可以变成一栋房子，当你迷路时正好可以来住；如果是在野外郊游，它可以变成一顶超级棒的帐篷，用来歇歇脚；他还可以变成一个靠垫，如果你学习累了，可以帮你缓解疲劳；它还能变成一台空调，冬天吹热风，夏天吹冷风，无论走到哪里都很舒服；最希望它可以变成书库，如果哪天哪本书没带，它立刻会为你变出需要的那本。”想到这里好开心呀！
这种书包最大的优点是：透气，不管背多少书都非常的轻，而且背这种书包，身体还能好。老师听了我的想法之后，为我竖起大拇指。
听了我的介绍后，你是不是很想拥有一个这样的书包？那么就从现在开始努力学习，长大后一定要把这种书包发明出来，造福小孩子们！
和老师聊天作文600字 篇11
黄老师，您对我们要求很严格。你常说：“我愿意做你们的大朋友，如果谁有缺点，要互相提出来。”
昨天下午第三节是我们班的班会课，我到前面主持班会。您在旁边做俺的“助手”。我们班这样真的还挺民主的呢！班会热烈而顺利的进行着，我为大家的踊跃参与为高兴，眼看就要完美收场，突然，您发现小伟的手放进了桌兜里，走到他旁边，从桌兜里搜出了悠悠球。劈头盖脸的就训了一顿小伟，下课还没收了悠悠球。下课后，大家都询问哭泣的小伟，怎么可以带玩具并且上课玩呢？小伟说：“悠悠球是上节下课我在操场捡到的，因为着急上课所以没有来得及上交老师，我看快下课了，就想拿出来趁老师没有走交给老师。我的同桌可以作证这一切。”他同桌肯定的点着头。我突然觉得心里很沉重------作为班长，我有责任吧真是情况反映给您，可是，那样您师会不会生气，觉得我不尊重您呢？就算说，我该怎么说呢？一个一个问号在我脑海中闪现。
放学了，我和您正好顺路。杨奎说：“老师，王杰找你有事儿。”我马上说：“没，没，没事儿。”我支支吾吾的说。杨奎问：“你不想说了？”我说：“唉，我不正在想么？”您快该拐弯了，再不说就没有机会了。想起您平时说的，我们是朋友，有缺点都可以互相提，于是我鼓足勇气说：“老师，你其实冤枉小伟了，他是想把下课捡到的悠悠球趁你没有下课离开交给您。”您说：“噢，我知道了。”
晚上，我躺在床上怎么也睡不着。不知道您是不是会生我的气？会不会挨老师的批评？最后我提心吊胆的进入了梦想------
今天，您早早来到教室，在讲台上目视着我们。教室静寂了。我紧张的要命，心里怦怦直跳，结果------您向我们郑重地说：“今天，我向大家做个检讨------”同学们都露出惊讶之色，只有我和杨奎对视一下，会心地笑了。
这件事虽然已经过去，但我觉得您是真的和我们平等做朋友，所以以后我更要和您真诚相待。也谢谢您的宽宏大量啊！
和老师聊天作文600字 篇12
教我们语文的是袁雨萌老师。平时她在班上总是板着脸，不苟言笑，显得很严厉。可在我眼里，她却是一位温柔有加的好老师，我愿意亲近她，经常和她聊聊天。
记得前年开学第一堂语文课，老师让同学们举手发言，我也举了手。眼看着同学们一个个发过言，得到老师的表扬，乐滋滋地坐了下来。我初来乍到，很想表现表现自己，可老师对我却熟视无睹，心里可急了。又等了一会儿，老师竟然说："好了，手都放下吧，我们来做作业。"太令人失望了，我肚子里气得鼓鼓的。
一下课，我就直奔老师那儿，说："老师，我觉得您提出的问题应该还有其它答案。"接着，我一口气说出了课堂上没有机会说的见解，肚子里的气也销声匿迹了。袁老师连连称赞："这个答案挺好，不错，不错，你很有自己的想法。"我乐坏了："谢谢老师夸奖。"然后一溜烟跑到操场上玩去了。
我以为在袁老师面前露了脸，老师肯定会注意到我，但在接下来的学习中，我都是高兴地举手，失落地放下，我想：看来下课又要找老师聊天咯。我可准备了一大堆谜语，得考考老师。下课时，趁老师收拾东西的当儿，我跑过去说："老师，猜个谜语吧？正看识而无言，倒看总不留心。"
"嗯——哈，是‘只’字，没错吧？"老师说。
我很高兴，暗自佩服她，但还是想难倒她，就又说了个谜语："里外都是未知数，你猜是什么字？"
"这是什么字呢……这个真不知道了。"老师真被我难住了。
我眼睛一亮："是‘风’字，你看这个字里面的‘メ’，不正像个未知数‘X’吗，外面的‘几’字就是不知道多少的意思。"
"奥，我明白了，你真是一个‘字谜大王’。"
我本想再和老师多聊一会儿，可要上课了，只得去做准备。
我是个"话匣子"，总要逮着机会和袁老师聊聊天，给她讲故事，说笑话，猜谜语……不管是下课时，还是放学时，我都是见缝插针。每次，袁老师都是很乐意倾听我说话，时不时她也说两句，听到会心处还会笑一笑。
哦，看起来板着脸的袁老师，原来很乐意和我们聊聊天呢！
