买糖作文600字
中午放学我走到家门口，看见一大群同学围在门前，叽叽喳喳的好像在议论什么。我心里好奇，把书包放到家里后便挤了进去。
哦，原来是一位叔叔在卖糖。叔叔的左边放着一张案板，案板下面有个煤油炉，上面放着盛满黄糖的锅儿。他的右边放着一个大圆盘，上面画着各种动物图案。叔叔指着圆盘笑眯眯地对一个小男孩说：“这上面的图好看极了，有凤，有龙，还有鱼……你喜欢哪种？把转盘一转，转盘上的指针指对什么图案，就用黄糖给你做什么动物。”龙的糖最多，还是吉祥物呢！我们小朋友都希望指针指对龙。一个梳着小辫的小姑娘把一角钱递给叔叔，就拨指针。一边拨，嘴里一边嘟哝：“龙，龙！”结果，指针停在蝴蝶前面，叔叔给她做了一只美丽的蝴蝶。小姑娘非常遗憾，噘着嘴巴走开了。
嘿，真有趣，我也来试一下。我付了一角钱，就拨起指针来。一会儿，人群中爆发出一阵喝彩声：“龙！”果然指针停在龙的前面。我高兴得一蹦三尺高。这位叔叔就帮我做龙。他先熟练地用勺子盛了一勺黄糖液往案板上一浇，一条粗而弯的龙身就做成了，又麻利地描绘龙身旁五彩祥云。他用糖在龙身的前端一点，接着一按一拖，龙头就做成了。再用一颗红色的'弹子糖当龙的眼睛。一条活生生的龙出现在大家眼前。哈，真个是“画龙点睛”。叔叔用刀铲出来，递到我手中。我高兴极了，因为不光可以吃，还可以欣赏这精美的工艺品呢！
【简评】
描写具体，是这篇习作的突出优点。比如写卖糖叔叔的摊挡，左边放什么，右边放什么；上面放着什么，下面放着什么，都写得十分清楚明白。
卖糖叔叔用糖做龙的动作，龙的形态、颜色，还有小朋友和“我”买糖时的心情、大家的语言等等也是都写得很具体、真切，使人有如见其人，如闻其声的现场感。
