我的名字我作主作文300字

时间:2023-02-13 15:10:56 300字 我要投稿

我的名字我作主作文300字

  篇一

  今天,作文课上老师和我们玩了一个小游戏——“我的名字我作主”。

我的名字我作主作文300字

  老师说:“大家的名字呢,有人肯定喜欢,也有人不太满意,你能说说理由吗?先小组内说说,再来回答。”

  我迫不及待地站了起来说:“我不喜欢自己的名字,因为大家都叫我‘纸巾’……”还没说完,教室里笑声四起。接着其他同学对自己的名字也说出了自己的理解和想法。

  老师说:“既然这样,那每个人自己作主重新给自己取个新名字吧!”

  话音刚落,同学们就忙开来。有的东张西望,有的抓耳挠腮,愁眉苦脸,还有的焦急地查着字典,而我却没想到取个名字会这么难。

  最后,老师报名字让同学们猜新名字的主人,并让同学们说说取这个名字的理由。当老师报到“腊梅芳”这个名字的时候,全场都笑疯了,接著名字的主人孙伟南说出了理由:我喜欢冬天的腊梅,我希望跟它一样有坚忍不拔的精神和迷人的香气。

  篇二:

  今天,老师给我们上了一节有趣的作文课。

  老师先让我们介绍一下自己名字的由来。然后发了一张纸让我们写上自己的新名字。

  我绞尽脑汁可怎么也想不出来。本想问问别人叫什么作为参考。可一看到别人眉头紧锁、抓耳挠腮的样子,我便打消了这个念头。只好自己想了,突然间,我脑海中闪过一道光,咦,有了。我有一个梦想,就是做一匹快乐的梅花鹿在广阔的大草原上奔跑、玩耍。那我不如姓鹿好,带什么字来衬托呢?就带唅好了,读起来流畅些。我高高兴兴地把小纸片交给了老师。纸条收齐后,我们和老师玩了一个游戏。

  老师把新名字抽出来让们猜是谁?同小组的不能举手。

  老师报“孙悟空”,我举手说是“孙凯文”,老师问我怎么知道的,我说是胡妍收集情报告得来的。老师又报“鹿唅”,我心想这不是我吗?我得小心点。同学们都没猜出是我。我以为没人知道了,便得意地一笑,可狐狸尾巴露出来了,就在我那得意的一笑时,让胡妍发现了。于是我也被暴露了,当我说出理由时,老师还夸我的名字里含着美好的愿望。

  通过这件事,我明白了爸爸妈妈对我的爱是最深的,我自己原来的名字才是最好的,至于我的新名字“鹿唅”嘛,就当是我的笔名吧。

  篇三

  大家对自己的名字有抱怨吗?我可不知道,不过请大家看看这堂生动的作文课吧!

  “叮零零,随着上课悦耳的音乐,王老师来到了我们的教室。

  “大家喜欢自己的名字吗,说说自己名字的含义吧。”

  王老师一下子就点了两名同学,可这两名同学真说不出自己名字的`含义,还是老师和同学们共同合作才让这些小小的名字有了感人的故事。

  然后,老师给了我们一个奇怪的任务:自己给自己重新取一个名字。

  大家都是显得莫名其妙。

  “好了,现在分六人一组,开始讨论吧。”

  紧接着,课堂便活跃起来,同学们有的抓耳挠腮,有的窃窃私语,还有的东张西望……

  我们组也是这样,不过是我第一个想出了新名字,我想信王,嗯,就叫王雪纯吧,意思就是冰雪聪明,又很单纯。

  依次又有了中苏、陈文俊、濮阳希贝,最搞笑是“至尊降魔霸”了。

  然后是一个点名字的游戏,也就是说老师报出一个名字,大家就来猜他(她)是谁?

  “孙悟空!”

  “孙凯文!”

  我们一起大喊!

  “鹿唅!”

  “嗯,是谁呢?”

  “原来是汤文慧啊!”

  一堂有趣的作文课就这样结束了。我发现,所有的东西只要有了兴趣就能做好。

  篇四:

  今天,我们上了这个学期的第一堂作文课。

  在作文课上老师先问我们知道自己的名字含义吗?我们都默不作声,因为没思考过这个问题。于是老师就点了我们班上几个同学的名字,让我们知道了原来一个简单的名字居然有很多学问在里面。

  接着,老师又问了一个奇怪的问题:如果让你们改一改自己的名字,你会怎么改?说着每个小组发了一张白纸,让我们把自己取的新名字写在上面,而这个意料之外的问题让我绞尽脑汁,我四处张望着别人怎么写的,希望给我一点灵感。

  可是,别人也在啃笔头,皱眉头,然后,我突然一下子来了灵感:叶琳。可是,这个是电视剧里的名字呀!看见老师已经在收纸条了,我急中生智,看见屏幕上有一个文雅大方,就写了一个“叶雅”交给了老师。

  把纸条收齐后,老师就开始和我们一起玩了一个“点名猜人”游戏。老师报的第一个名字是“孙悟空”,我们哄堂大笑,汤文慧一下就猜中了孙凯文。之后,又猜了几个挺好玩的名字。猜完后,老师说被到新名字的站起来让大家认一认。当老师点到“功夫土豆”时,我一下子紧张了起来,因为就快点到我的名字了,我的脑袋开始飞速旋转起来,想如果点到我的名字时,大家会不会笑我呢?老师点到“柯南”时,我一下子又紧张起来。幸好大家还没来得及笑,就下课了。我那颗悬着的心终于落下来了。

  篇五:

  今天上午第三节课是我们在五年级上的第一堂作文课。

  “叮零零……”上课铃响了,我们都回到教室,等待作文老师的到来,过了一会儿,作文老师驾到了。

  “今天,我们来谈谈自己的名字,你们知道每个名字后面的故事吗?谁能说说你名字的由来?”面对老师的提问,教室里一片沉默。老师的目光在每个人的眼里寻找答案,我害怕地低着头,可老师偏偏喊到了我,我红着脸站着,于是老师请同学帮我忙,猜猜我的名字的含义。汤雯慧举了手,她说:“可能她爸爸妈妈想让她每天开开心心,快快乐乐的,所以叫陈笑吧!”我听了汤雯慧的回答,感受到了爸爸妈妈的美好的心愿。接着老师又喊了汤诗睿来说自己名字的故事……

  我们说完了名字的由来和故事,老师又说:“你们的名字都是父母等长辈帮你们起的,你们想自己取一个新名字吗?”我们齐声说:“想!”老师说:“现在我给你们一个机会给自己取一个新名字,把想好的名字写在纸上。”

  顿时,教室里热闹起来。我和组员们都努力地想呀想,别的组上的人也像我们一样,有的在东张西望,有的七嘴八舌,还有的口若悬河,不时传来阵阵笑声。汤雯慧跟我们说了她想到的名字“鹿唅”,我想了一下就叫“韩佳睿”吧,佳代表着吉祥美好,睿则有聪明智慧的含义。曹安琪的新名字是“曹馨”。

  最后,老师做了个游戏,他报我们的新名字,让大家猜猜是谁。最好玩的有“孙悟空”“小问号”“布莱克”“王小贝”和他的兄弟“刘小贝”。